現(xiàn)如今,手機的普遍程度比固話要高很多,幾乎達到了人手一部的盛況。無論是社會名流,還是農(nóng)民學(xué)生,每一個人都自己的號碼,都有一部屬于自己的手機,利用這手機我們與世界溝通。但是近年來,因為學(xué)生使用手機引發(fā)的一系列矛盾問題,也相當?shù)募怃J突出。小編介紹,不少學(xué)校采取禁用,而學(xué)生們在偷用,家長們也三令五申,卻難禁止孩子那顆戀手機的心。

手機成為中學(xué)生必備品

有媒體記者前往學(xué)校調(diào)查,發(fā)現(xiàn)高中生擁有手機的比例相當高。放學(xué)后,有的學(xué)生低頭看手機,有的在打電話,有的則戴著耳機聽歌。記者隨機采訪的五個學(xué)生中,都表示手機在同學(xué)之間已經(jīng)成了“必備品”?！皼]有不帶手機的吧?”高一五班的小林說。他說雖然學(xué)校里不讓用手機,但是全班同學(xué)基本都有手機。與高中生相比初中生使用手機更多是打電話,發(fā)短信,以聯(lián)系家長、同學(xué)。高中學(xué)生對手機的使用則更加多元,除了發(fā)短信打電話,還用來查單詞、拍照等等。沈陽京翰教育報道。

家長稱給學(xué)生配手機方便聯(lián)系

沈陽京翰教育老師介紹,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),家長給孩子配手機,主要從安全角度出發(fā)。家長李女士在孩子五年級的時候為他配置了手機,“不給配不行啊,怕他自己回家出事。有了手機后聯(lián)系起來方便,而且孩子的動向也能及時了解?！彪S著孩子逐漸成長,很多家長不再接送,孩子們自己乘車回家,手機成為家長聯(lián)系孩子的主要工具。

專家表示,學(xué)生使用手機已成為不可阻擋的潮流,學(xué)校和家長要做的絕對不是堵而是疏通導(dǎo)流,讓孩子理性的看待手機,合理的使用手機,這樣才不會將手機亂用,更終耽誤了孩子的學(xué)習(xí),擾亂了孩子的成長。