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據(jù)國家漢辦數(shù)據(jù)統(tǒng)計，除中國外，全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)達4000萬人，并將逐年增長。歐洲國家中學(xué)習(xí)漢語熱情最高的國家要數(shù)法國，當(dāng)?shù)啬壳伴_設(shè)漢語課程的大學(xué)達100

對外漢語教學(xué)推薦教材： 成人短期教學(xué)： 《漢語口語速成》北京語言大學(xué)出版社 基礎(chǔ)漢語教材，適用于6周及以下的短期班教學(xué)。使用對象為短期來華留學(xué)生，主

一個國家的經(jīng)濟實力和文化推廣在一個國家所占的比重是成正比的，比如日本動漫、歐美電影等都帶動了國家的文化產(chǎn)業(yè)，對于中國，漢語就是帶動文化產(chǎn)業(yè)的主要動

21世紀，越來越多外國人學(xué)習(xí)漢語，越來越多的年輕人和職場人士熱衷于投入到對外漢語教學(xué)事業(yè)中。主要由于我國的國際化交流程度不斷提高，經(jīng)濟文化互動加強，國

2004年起，我國開始在海外設(shè)立以教授漢語和傳播中華民族文化為宗旨的非營利性機構(gòu)，也就是“孔子學(xué)院”。截至2015年，中國已在134個國家和地區(qū)建立了500所孔

隨著中國經(jīng)濟實力的不斷增強和國際地位的不斷提升，世界各地出現(xiàn)不同程度的“漢語熱”。美國“漢語熱”表現(xiàn)尤為突出，漢語在美國已經(jīng)成為僅次于西班牙語的

一般零基礎(chǔ)的漢語課程都是從拼音開始的之后或根據(jù)詞匯或根據(jù)語法或按照不同的情景交際內(nèi)容來進行層級式的教學(xué)。每一課基本上依照詞匯、語法、課文、操

對外漢語專業(yè)的就業(yè)前景,已經(jīng)畢業(yè)的本專業(yè)的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)，要不就是從事本專業(yè)工作，要不就是轉(zhuǎn)行。當(dāng)你進入對外漢語的就業(yè)市場發(fā)現(xiàn)，可以選擇的職位并不

不同國家的學(xué)生的對漢字的接收水平不同，對日本人和韓國人來說，學(xué)習(xí)漢字毫無壓力，簡直是直接上手。對于歐美人來說，漢字簡直就是天書了。 雖然說在理論上，漢

漢語教師的本職工作是教漢語，當(dāng)然漢語老師能有一門才藝也是錦上添花的事?？自褐驹刚叩谋韭毠ぷ魇墙毯脻h語課，文化活動也有，但只是點綴，有才藝出才藝，沒有才

對于很多漢語學(xué)習(xí)者來說，通過HSK考試是一項非常重要且非常必要的目標，那么漢語教師該如何幫助學(xué)生實現(xiàn)這個目標呢？ 首先，先提供一些自學(xué)網(wǎng)站，可以輔助教學(xué)

很多人都說過了對外漢語不是所謂的朝陽行業(yè)，這個也不需要再論證了，對外漢語是一個在夾縫中。 你是真的想做對外漢語嗎？無論貧窮富裕、健康疾病，你愿意嗎？樓

作為兒童漢語教師，不僅要擁有專業(yè)的漢語教學(xué)知識和理論，更重要的是要懂得兒童漢語教學(xué)的特殊性，了解兒童的行為和學(xué)習(xí)方式。很多專業(yè)的漢語教師也不能一下

西班牙對外漢語教師帶薪實習(xí)項目：西班牙學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生約占所有學(xué)生人數(shù)的5％。在西班牙總計約600萬的學(xué)生中學(xué)習(xí)中文的有近30萬。需要2000名中文教師！在拉