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什么是感統(tǒng)？ 在人類(lèi)遺傳基因中，都有感覺(jué)統(tǒng)合的基本能力，每個(gè)寶寶生下來(lái)，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦中身體不斷地順

1、講故事 寶寶一天中記憶力最好的時(shí)間是在睡覺(jué)前，這時(shí)給他講故事或講一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動(dòng)、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作

中央大學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所丘嘉慧博士指出，想要了解記憶力是什么？其對(duì)發(fā)展的影響？首先必須了解人類(lèi)的記憶系統(tǒng)究竟是如何運(yùn)作的呢？ 在我們身處的環(huán)境當(dāng)中，

人們常說(shuō)：“戶(hù)樞不蠹”,是指經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀蝕，也比喻經(jīng)常運(yùn)動(dòng)著的東西不易被腐蝕。我們的大腦也一樣，只有經(jīng)常動(dòng)腦子，才會(huì)不斷地提高智力。 大

1、辨顏色，讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣。 2、

開(kāi)發(fā)想像力時(shí)，一般要遵循下面四大步驟。 1．確定目標(biāo) 選定自己想擁有的某種事物，努力為之工作、實(shí)現(xiàn)或創(chuàng)造。這種事物可以是任何一個(gè)層次上的——一個(gè)

1.博聞強(qiáng)記＝死記硬背大量書(shū)本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)形象思維的孩子而言，獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的

解決的方法是什么？下面是一位專(zhuān)門(mén)研究“多動(dòng)癥”兒童的美國(guó)醫(yī)生杜博士對(duì)父母的一些有用的建議，這些建議更適合一般意義上的“多動(dòng)不安”： 1、堅(jiān)持執(zhí)行始

孩子注意力不集中，他們上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，常常走神，或被外面一些無(wú)關(guān)事物吸引;有的玩弄手中的紙、筆、書(shū)本、橡皮或衣角、書(shū)包帶，有的悄悄與同學(xué)講話等等。在

增強(qiáng)記憶力有以下10種方法： 1、注意力集中。記憶時(shí)只有聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙

沈陽(yáng)泛美寶貝針對(duì)少兒記憶力課程設(shè)置： 增強(qiáng)記憶力 1、數(shù)字編碼記憶法 2、字母編碼記憶法 3、樁子記憶法 4、串聯(lián)聯(lián)想記憶法 5、視覺(jué)影像記

泛美寶貝國(guó)際全腦學(xué)習(xí)力開(kāi)發(fā)中心秉承“每個(gè)孩子都是最優(yōu)秀”的教育理念，采用全球最受肯定的全腦開(kāi)發(fā)技術(shù)，前沿的全腦教育理念，主要針對(duì)0-12歲孩子的黃金成

轉(zhuǎn)動(dòng)眼球 英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，左右轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，可有效提高記憶力。如果想快速回憶起某件事情，只要將眼球左右來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)30秒，就會(huì)產(chǎn)生良好效果。 研究人員認(rèn)為

（一）右腦的五項(xiàng)特別作用日本教育專(zhuān)家七田真博士，熱衷并執(zhí)著于右腦開(kāi)發(fā)研究。他開(kāi)設(shè)了七田真教室，針對(duì)六歲以下的兒童實(shí)施右腦教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒童的許多表現(xiàn)令