每一個(gè)家長(zhǎng)更揪心的問(wèn)題就是孩子的學(xué)習(xí)和安全問(wèn)題,每每在家督促孩子做作業(yè),苦尋使孩子主動(dòng)做功課的良策。小編了解到,在河南省漯河市,一家毗鄰學(xué)校的大型商場(chǎng)4樓餐廳內(nèi),每到12時(shí)左右,就有成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生來(lái)此急匆匆占座位,然后點(diǎn)餐,吃完飯后就在餐桌上寫(xiě)作業(yè),直到近13時(shí)才離去。這些孩子因?yàn)殡x家遠(yuǎn)或者父母太忙,就把餐廳當(dāng)成自習(xí)室,主動(dòng)做起功課。

沈陽(yáng)京翰教育老師介紹,面對(duì)這一群吃完飯還占著座位的小學(xué)生,漯河市商家和市民表示理解,并沒(méi)有要求孩子們吃完飯就得離座。

午餐后在餐廳寫(xiě)作業(yè)

有媒體記者趕到該商場(chǎng),約在12點(diǎn)左右,一些穿著校服的初中生陸續(xù)到商場(chǎng)4樓的餐廳,先用書(shū)包占個(gè)座,然后再去柜臺(tái)點(diǎn)餐。在等待的間隙,有不少學(xué)生拿出書(shū)本開(kāi)始溫習(xí)功課。

沈陽(yáng)京翰教育老師介紹,這段時(shí)間是該該餐廳的就餐高峰期,偌大的一個(gè)餐廳所有餐桌已被學(xué)生們“占據(jù)”,一些暫時(shí)沒(méi)有位子的學(xué)生,就站在熙攘的人流中捧書(shū)默讀。商場(chǎng)內(nèi)播放的音樂(lè)聲、食品經(jīng)營(yíng)者的叫賣聲和顧客的交談聲匯成一片。盡管如此,在這里專心做功課的學(xué)生似乎并沒(méi)有受到太多影響。一些學(xué)生告訴記者,他們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的環(huán)境。12點(diǎn)30分許,絕大多數(shù)的學(xué)生都已吃完飯,除了個(gè)別學(xué)生離開(kāi),其他學(xué)生都留在餐廳座位上寫(xiě)作業(yè),大多是四個(gè)人用一張桌子。

為何選擇在餐廳寫(xiě)作業(yè)

據(jù)小編了解,來(lái)餐廳就餐寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生都是漯河市第三中學(xué)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校和商場(chǎng)毗鄰,所以很多不回家吃飯的學(xué)生就到這里就餐。之所以在這里寫(xiě)作業(yè),則是因?yàn)檫@些學(xué)生離家較遠(yuǎn)或父母太忙,中午都不回家吃飯,于是中午放學(xué)后,他們就到距離學(xué)校很近的這家商場(chǎng)吃飯。而且學(xué)校有規(guī)定,13時(shí)之后才能回到學(xué)校,再加上老師布置有作業(yè),他們利用飯后這段時(shí)間,在商場(chǎng)的餐廳寫(xiě)作業(yè)。

沈陽(yáng)京翰教育專家表示,盡管商家和市民可以理解,但是餐廳畢竟不是寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)的地方,建議學(xué)校取消一點(diǎn)鐘回學(xué)校的規(guī)定,讓離家遠(yuǎn)的孩子能回學(xué)?？磿?shū),而不是在雜亂的餐廳中,這樣也能讓孩子的父母?jìng)兎判暮⒆拥陌踩?/span>