孩子記不住的原因是什么？也許并不是孩子天生沒有這個(gè)能力。很多孩子對(duì)動(dòng)畫片的臺(tái)詞，對(duì)歌星的生日愛好等記憶非常清楚，說起來可以如數(shù)家珍。可是就是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是不感興趣的課程內(nèi)容“記不妝，那這就可能是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或?qū)W習(xí)興趣不足導(dǎo)致的。對(duì)孩子來說，學(xué)習(xí)代表的是痛苦----學(xué)習(xí)讓他們沒時(shí)間看電視，沒時(shí)間跟下朋友玩。痛苦就成了大腦對(duì)學(xué)習(xí)的自動(dòng)的反應(yīng)。另外考試的時(shí)候想不起來，并不一定是真的沒記住，而很可能是沒有找到記憶存儲(chǔ)的地方，無法提取記住的內(nèi)容。

力真學(xué)習(xí)力工作室，通過美式HMI無暗示催眠流程，深入孩子的潛意識(shí)，升級(jí)潛意識(shí)的數(shù)據(jù)庫，改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的定義，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們不再把學(xué)習(xí)與痛苦起來，使孩子愛上學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)入到了潛意識(shí)，在考試的時(shí)候還要有能力從潛意識(shí)提取出來。力真學(xué)習(xí)力提升工作室通過深入孩子的潛意識(shí)，幫助孩子重新建立潛意識(shí)和意識(shí)之間的，使二者保存一致，讓孩子將記入頭腦中的概念通過一致的在考試時(shí)反應(yīng)出來。提高考試能力。

同時(shí)，催眠可以讓人的注意力變得很集中。在催眠狀態(tài)下，被催眠的個(gè)體不會(huì)關(guān)注周圍的聲音，而只是關(guān)注在一件事情上。在這種情況下，潛意識(shí)的接收能力最強(qiáng)，潛意識(shí)和無意識(shí)之間是相互貫通的，這些信息很容易進(jìn)入潛意識(shí)，從而大幅度提高記憶力。

而且，記憶力的好壞很大程度上在于提取信息的能力，而不在于收集或儲(chǔ)存了多少信息。關(guān)鍵在于你用什么方法去提齲所以，上課時(shí)其實(shí)記一遍就應(yīng)該記住了，為什么課后學(xué)十遍二十遍卻都無法記住呢?因?yàn)槲覀儧]有找到提取的途徑，或者是不夠暢通。催眠可以使提取的途徑變得流暢，能夠和潛意識(shí)有意識(shí)的建立起這種溝通，使我們能夠隨意的進(jìn)出潛意識(shí)。這就好像到銀行可以隨時(shí)存取錢一樣。

催眠師可以幫助來訪者訓(xùn)練注意力的集中能力，訓(xùn)練他潛意識(shí)與意識(shí)的溝通能力和提取信息的能力。這就像教練訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員一樣，設(shè)定好一個(gè)系統(tǒng)，就可以隨時(shí)啟動(dòng)。

力真學(xué)習(xí)力工作室，通過對(duì)孩子全程一對(duì)一的輔導(dǎo)訓(xùn)練，一周只要一小時(shí)，可以顯著提高孩子的專注力，記憶力，情緒管理能力，緩解考試焦慮，提升考試狀態(tài)。同時(shí)對(duì)于壓力導(dǎo)致的軀體癥狀如口吃，多動(dòng)，抽動(dòng)等亦有非常明顯的效果。

力真學(xué)習(xí)力工作室，讓學(xué)習(xí)更輕松，更高效！讓你的孩子成為手機(jī)，游戲，電視一個(gè)都不能少的學(xué)霸！