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人的大腦分成左右兩個半球，它們既相對獨立，又互相聯(lián)系，互相影響。大腦的兩側(cè)半球在功能上顯著不同。一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能

忙碌時，孩子總愛來打擾，父母該如何不忽視孩子的需求，又能完成自己的事情，建議您 1.用積極的言語及肢體語言安撫孩子，如彎腰看著孩子溫柔地說，我知道你想要，

我一直都認為媽媽是孩子最好的早教老師，加上我本人是一線教師，所以一直沒有“舍得花錢”“舍出精力”給孩子選擇早教。我自認為我是自信的大齡媽媽，懷兒子

沈陽市皇姑區(qū)杰諾思兒童早教中心是北京杰諾思早期教育研究中心在遼寧省沈陽市的加盟機構，是經(jīng)沈陽市皇姑區(qū)教育局嚴格審核，批準的教育培訓中心。杰諾思早

“性格決定人生”。這是許多成功者的一個共同感悟。人們越來越意識到：面對高速發(fā)展的社會，僅有高智商是不夠的，而社會能力、意志力、個性、品格以及駕馭自

現(xiàn)在的家長都很重視對孩子的智力投資，其中最典型的是讓學齡前兒童超負荷學習那些本應在學校學習的課本知識。專家們發(fā)現(xiàn)，學齡前兒童所記憶的古詩詞很快會

望子成龍是每位做父母的心愿,初為人母的我在身邊朋友的勸說下,開始為孩子選擇早教了.找早教容易,要找一個適合的早教確實很難,半個月的時間,我親自考察

如果要觀察四五歲以上的孩子自發(fā)性是否發(fā)展順利，父母們應注意一下，孩子是否很愿意與小朋友一塊兒玩耍。 如果與小朋友玩得既活潑又淘氣，那么就可以認為

左腦是顯意識腦，右腦是潛意識腦，潛意識性的五感：心靈感應、透視力、觸知力、預知力、意念力。人們通常運用左腦的感覺體系，右腦的感覺體系常處于休眠狀態(tài)。

主干課程

A 心靈教育

0~6歲是孩子潛能開發(fā)的關鍵時期，也是情商與智商形成的最重要時期。孩子需要得到豐富、科學、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的潛能開發(fā)。而這種開發(fā)宜早不宜晚。幼兒從出生

沈陽市皇姑區(qū)杰諾思兒童早教中心是北京杰諾思早期教育研究中心在遼寧省沈陽市的加盟機構，是經(jīng)沈陽市皇姑區(qū)教育局嚴格審核，批準的教育培訓中心。天成中心

杰諾思教育創(chuàng)辦于2002年，是中國的卡爾·威特教育。 杰諾思教育主張盡可能早、盡可能多、盡可能正確地教育孩子， 實施0-6歲右腦潛能開發(fā)及右左腦均衡