望子成龍是每位做父母的心愿,初為人母的我在身邊朋友的勸說下,開始為孩子選擇早教了.找早教容易,要找一個(gè)適合的早教確實(shí)很難,半個(gè)月的時(shí)間,我親自考察了不下20家早教中心,因?yàn)閮鹤邮切≡慢g寶寶，是眾多早教中心的寵兒，這半個(gè)月的時(shí)間，只要我去咨詢過，做過登記的地方，電話滿天飛來，弄得我應(yīng)接不暇，暈!

按照早教中心的約定時(shí)間我和媽媽一起帶兒子試聽，記得好幾次,姥姥跟著老師要求的節(jié)奏對(duì)寶寶舉上舉下，一節(jié)課下來，姥姥氣喘吁吁的跟我說，女兒，這活，媽媽可來不了啊，媽血壓高，再這么折騰下去，我這老骨頭…..再看看閃在一邊跟沒事人似的兒子，弄得我哭笑不得.

陸陸續(xù)續(xù)試聽了N家早教中心，每次試聽后無論工作人員具備多么強(qiáng)的說服力但最后都沒能讓我留下來，有的是因?yàn)檎n程太過簡(jiǎn)單,我個(gè)人認(rèn)為上早教如果老師的課程在家可以做,就不必花錢搭精力了.有的是給孩子訓(xùn)練大肢體運(yùn)動(dòng)的我也不能報(bào)名,因?yàn)閾?jù)我家的國(guó)外親屬說,好多肢體項(xiàng)目在國(guó)外都是免費(fèi)的,而且更適合外國(guó)的孩子。

杰諾思是無意間通過朋友知道的。她說，你不是找早教嗎？我家旁邊有一個(gè)杰諾思早教，看上去還可以，經(jīng)常能看見孩子出出進(jìn)進(jìn)，門口車也挺多……得到電話后馬上致電，接電話的老師姓李感覺溫和，或許是我之前的早教熱心減退了，心想，再找不到，我就不找了，自己多陪孩子玩唄；或許是去過的早教家數(shù)多了，一開口我便提了些“專業(yè)”的問題，來試探她的“專業(yè)”度并故意刁難她。只感覺電話對(duì)面的她超級(jí)平靜，從頭到尾耐心的為我講解，我們又獲得了杰諾思的免費(fèi)試聽課，我心想，但愿這是最后一次試聽，我和媽媽都折騰累了…

杰諾思的授課環(huán)境跟其他早教完全不一樣，教具也是我在任何早教機(jī)構(gòu)沒有看過的，授課步驟很多,內(nèi)容很豐富也很全面,有看的,有聽的,有摸的；有卡片,有動(dòng)手操作的，書籍有中文的也有英文的.各步驟之間過渡非常自然,老師上課手法非常專業(yè),無論哪個(gè)步驟都很清晰不是輕輕帶過的.感覺老師課前一定是需要做了足夠的課前準(zhǔn)備.30分鐘的課程感覺時(shí)間過得特別快,讓本來課前早就困了的兒子下課了依然興趣十足.雖然我感覺兒子不一定能聽明白，但憑借我在兒子身后觀看，感覺兒子一直在看老師。而且我驚奇的觀察到了和兒子一起上課的另外兩個(gè)小寶寶的狀態(tài)，無論是在肢體反應(yīng)上，還是眼神上都比我兒子反應(yīng)得快，她們很小，但似乎她們都能明白老師的話，這點(diǎn)讓我很吃驚。

試聽課結(jié)束了，與我電話聯(lián)系的李老師為我做了詳細(xì)講解,即不著急幫我介紹價(jià)格,又不著急讓我報(bào)名課程,當(dāng)我提及其他早教的時(shí)，她嘴里竟然客觀評(píng)價(jià)各早教的優(yōu)勢(shì)，讓我覺得這丫頭廣博見識(shí)和寬大心胸.

與李老師交流中，她另外一個(gè)角度的溝通讓我更加對(duì)杰諾思產(chǎn)生好感，她說，孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都是學(xué)前就養(yǎng)成的,而學(xué)前時(shí)間孩子跟家長(zhǎng)在一起時(shí)間很長(zhǎng),家長(zhǎng)的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,除了早教中心專業(yè)教師的專業(yè)訓(xùn)練外,家長(zhǎng)要多看書學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,給孩子做榜樣。原來這位杰諾思的李老師已經(jīng)開始暗示我給孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境了，隨后她給我兒子設(shè)計(jì)了一套在杰諾思的教育方案，讓我感覺很美好，杰諾思超越了眾多早教中心占據(jù)了我的心，甚至讓我很有興趣想給她一個(gè)機(jī)會(huì)，哈哈，也是給我兒子一個(gè)機(jī)會(huì).

這就是我為兒子選擇早教的感受，相信有很多家長(zhǎng)在選擇早教之際有此困惑,所以謹(jǐn)把我的感受寫成記錄獻(xiàn)給正在為孩子尋找早教的家長(zhǎng)們,獻(xiàn)給杰諾思。

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