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1.我們?cè)撏嬗螒蛄恕? 2.媽媽沒(méi)想到的你想到了。 3.大膽去做吧，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你認(rèn)真做了！ 4.不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)就會(huì)好點(diǎn)，我很能體諒你現(xiàn)在的心情，

教學(xué)方式 教育對(duì)象：0-2歲嬰幼兒 教育內(nèi)容：右腦能力開(kāi)發(fā)及綜合素質(zhì)培養(yǎng) 課程安排：半年為一學(xué)期，周一至周五以親子園的形式上課。 每周安排學(xué)習(xí)五天，

春天是孩子長(zhǎng)個(gè)兒的黃金季節(jié)。除了注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、保證睡眠、預(yù)防疾病外，適量運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子長(zhǎng)大個(gè)兒。 經(jīng)常參加體育鍛煉可以改善孩子的血液循環(huán)，增

近日，有機(jī)會(huì)與瑤瑤媽媽聯(lián)系中得到了一些來(lái)自瑤瑤的在家表現(xiàn)，整理總結(jié)出來(lái)供大家參閱，同時(shí)希望更多的杰諾思家長(zhǎng)為杰諾思收集寶寶在家的出色表現(xiàn)。 場(chǎng)景

右腦開(kāi)發(fā)到底有多重要？ 我們想想看看為什么有的孩子厭學(xué)、逃學(xué)、上課走神、漫不經(jīng)心呢？為什么孩子老跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？為什么孩子總不能按時(shí)完成作業(yè)？為

傳統(tǒng)幼教： 1.教育觀——保育為主，教學(xué)為輔，重點(diǎn)在日常生活的護(hù)理。 2.教育形式——偏重于左腦，過(guò)分重視讀、寫(xiě)、算的能力，大部分右腦能力被閑置。 3.

1、不要盯著孩子的缺點(diǎn) 時(shí)常對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)給予很好的贊揚(yáng)，缺點(diǎn)就會(huì)自然的消失。多肯定、贊揚(yáng)孩子和給予孩子愛(ài)。好孩子是夸出來(lái)的，你說(shuō)他好，他就棒；你打擊

聰明機(jī)靈的父母是不是也能生出一個(gè)絕頂聰明的孩子？這是許多父母所共同關(guān)心的。從遺傳學(xué)角度講，遺傳對(duì)智力的作用是客觀存在的。但必須指出的是，遺傳因素不

人類(lèi)的腦細(xì)胞據(jù)說(shuō)有140億個(gè)，但由于剛出生的嬰兒其大腦處于白紙一樣的狀態(tài)，所以絕大部分的腦細(xì)胞還沒(méi)有開(kāi)始活動(dòng)。那么這些活動(dòng)的腦細(xì)胞究竟到什么時(shí)候才

據(jù)研究，人們通常使用的是左腦。專(zhuān)家提出，應(yīng)當(dāng)提倡在零歲到六歲的關(guān)鍵期開(kāi)發(fā)孩子的右腦，這有助于提高整個(gè)大腦的協(xié)調(diào)能力，并能夠促進(jìn)思維發(fā)展。 研究表明，

右腦是圖像腦，側(cè)重于處理隨意的，想象的，直覺(jué)的以及多感觀的影像。右腦是通過(guò)圖像進(jìn)行思考的半球，所以能夠?qū)⒄Z(yǔ)言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數(shù)字變成圖象，把