教育心理學(xué)的考試范圍包括教育心理學(xué)和普通心理學(xué)兩個(gè)科目的內(nèi)容，在此筆者提醒考生不可根據(jù)試卷名稱只復(fù)習(xí)教育心理學(xué)的內(nèi)容，而忽略了普通心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

根據(jù)以往情況來看，教心與普心的分值比例為8:2左右。其實(shí)，教心與普心有諸多知識(shí)點(diǎn)重合的地方：如知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的遷移、動(dòng)機(jī)、記憶等部分的內(nèi)容。準(zhǔn)確的講，教育心理學(xué)的內(nèi)容是在普通心理學(xué)基礎(chǔ)上的延伸，是普通心理學(xué)的理論知識(shí)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用。因此，兩者是緊密聯(lián)系的，考生在復(fù)習(xí)過程中不妨將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

考點(diǎn)預(yù)測

考點(diǎn)一：學(xué)科發(fā)展史中的重要人物、事件及相關(guān)理論、流派

舉例：

★馮特（德國心理學(xué)家）于1879年創(chuàng)立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科

★桑代克的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的著作，他因此被稱為“教育心理學(xué)之父”；提出學(xué)習(xí)的“試誤說”；提出學(xué)習(xí)律：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律

★廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書

此類知識(shí)一般以選擇或填空題型，作為學(xué)科基本常識(shí)考察學(xué)生。

考點(diǎn)二：學(xué)生心理發(fā)展和教育部分

舉例：

★心理發(fā)展的影響因素及相關(guān)理論的代表人物：遺傳決定論、環(huán)境決定論等

★青少年身心發(fā)展規(guī)律：順序性、階段性、不平衡性、個(gè)別差異性、互補(bǔ)性

★心理發(fā)展理論：皮亞杰、維果茨基

這部分知識(shí)雖然也多以小題型出現(xiàn)，但出題稍靈活，要求考生能夠理解相關(guān)知識(shí)。

考點(diǎn)三：學(xué)習(xí)心理

這部分知識(shí)與是教育心理學(xué)與普通心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)重合較多的內(nèi)容，包括注意、感知覺、記憶、思維、學(xué)習(xí)理論、知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)遷移、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度與品德的培養(yǎng)等等，也是易考且分值比重較大的部分。分值占40％左右！因此需要考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

舉例：

★注意分類及特性

★感覺的適應(yīng)和對(duì)比

★知覺的特性

★記憶分類、容量及遺忘的規(guī)律

★思維的分類、定勢與功能固著、創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)和培養(yǎng)

★班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論、奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論、加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論、羅杰斯“以學(xué)生為中心”的有意義學(xué)習(xí)觀、各種學(xué)習(xí)分類

★知識(shí)和技能的培養(yǎng)及練習(xí)的特點(diǎn)

★遷移的理論、遷移的分類、促進(jìn)遷移教學(xué)

★動(dòng)機(jī)分類、動(dòng)機(jī)與工作效率、需要層次理論、歸因理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)

★態(tài)度和品德的心理結(jié)構(gòu)、品德培養(yǎng)、皮亞杰的道德發(fā)展階段理論、科爾伯格的道德發(fā)展觀

從以往考試情況來看，前四例知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)小題的可能性較大，但考察方式較靈活。后六例知識(shí)點(diǎn)“出鏡率”更高，且題型有大有校這些知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)息息相關(guān)，相關(guān)概念、理論對(duì)教學(xué)具有重要的指導(dǎo)作用，因此考生在備考過程中要吃透這部分內(nèi)容。

考點(diǎn)四：教學(xué)心理

這部分知識(shí)與教育學(xué)的重合度較高。顧名思義，教育心理學(xué)主要研究教與學(xué)的心理過程，這部門內(nèi)容的重要性亦無須多言。根據(jù)歷年考卷來看，這部分知識(shí)的分值占總分的30％左右！

舉例：

★教學(xué)策略

★課堂管理

★教學(xué)測量與評(píng)價(jià)

考點(diǎn)五：教師心理

舉例：

★教師期望效應(yīng)（羅森塔爾效應(yīng)）

★教師專業(yè)成長與發(fā)展

祝大家早日?qǐng)A夢(mèng)課堂！