長沙培優(yōu)教育押中的2014年長沙中考化學(xué)題41分

長沙培優(yōu)教育初三輔導(dǎo)教材為培優(yōu)教育唐老師策劃、組織名師編寫的《模塊過關(guān)（中考版）》系列叢書（語、數(shù)、英、物、化），此書由湖南大學(xué)出版社正式出版。

（2014年長沙中考理科綜合第1題）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）（3分）

A.紙的燃燒B.紙折成飛機C.冰融化成水D.汽油的揮發(fā)

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P1第6題相似：

《模塊過關(guān)》：生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.樟腦球在衣柜中漸漸消失B.吃進的食物一段時間后被消化了

C.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

這兩道題目考的都是化學(xué)變化的定義，考查學(xué)生對化學(xué)變化的理解。

（2014年長沙中考理科綜合第2題）下列實驗基本操作正確的是（）（3分）

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P6第6題基本一樣：

《模塊過關(guān)》：下列所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是（）

A

這兩道題目都是考查化學(xué)操作規(guī)范的問題，學(xué)生應(yīng)該掌握各種化學(xué)正確的操作規(guī)則。

2014年長沙中考理科綜合第3題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P78第二單元檢測卷第3題基本一樣。

（2014年長沙中考理科綜合第3題）氧氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源。下列說法正確的是（）（3分）

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰

B.細鐵絲能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C.氧氣能用作醫(yī)療急救

D.硫、磷、酒精在氧氣中的燃燒都屬于化學(xué)反應(yīng)

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P78第13題：下列現(xiàn)象，描述錯誤的是（）

A.鎂帶在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生白色粉末

B.木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成白煙

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，聞到刺激性氣味

（2014年長沙中考理科綜合第4題）下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價最高的是（）（3分）

A.

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P30第7題非常相似，都是考查氯的化合價的問題，氯元素的化合價是元素中化合價比較多的元素，比較特殊，所以應(yīng)該重視。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P30第7題：下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們的氯元素的化合價按下列順序排列：（1）

A.

（2014年長沙中考理科綜合第6題）下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的

是（）（3分）

A.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

B.組成CO、

C.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨

D.凡是含有碳元素的化合物都是有機物

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P41第4題和P42第6題都是考查CO、

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P41第4題：下列說法中，正確的是（）

A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，所以都很堅硬

C.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

D.用澄清石灰水可區(qū)分CO和

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P42第6題：下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是（）

A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B.干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨

C.常溫下，二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

2014年長沙中考理科綜合第7題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P41第2題和P69第3題很類似。

（2014年長沙中考理科綜合第7題）：在日常生活中，下列說法正確的是（）（3分）

A.焚燒廢棄塑料是減少白色污染的有效方法

B.地球上可利用的淡水資源是取之不盡用之不竭的

C.可燃物只要達到火點就能燃燒

D.嚴禁用工業(yè)鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P41第2題：“節(jié)能減排，低碳生活”的主題是在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是（）

A.焚燒廢舊塑料解決“白色污染”

B.多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電

C.把還未用完的作業(yè)本燒掉

D.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P69第3題：下列與人體健康有關(guān)的敘述正確的是（）

A.用工業(yè)用鹽代替食鹽烹調(diào)食物B.長期飲用蒸餾水有利于身體健康

C.只要胃液的pH<7，人體就是健康的D.缺少鐵元素會引起缺鐵性貧血

（2014年長沙中考理科綜合第8題）：下列對原子、分子、離子的認識，錯誤的是（）（3分）

A.原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.相同原子可以構(gòu)成不同的分子

C.原子核的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P17第6題和P81第三單元檢測卷第7,8兩題相類似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P17第6題：下列關(guān)于原子的敘述正確的是（）

A.原子是不能再分的粒子

B.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

C.一切原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)必等于核外電子數(shù)

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P81第7題：下列敘述錯誤的是（）

A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B.原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性

C.石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小

D.原子如果能得到或失去電子就變成離子

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P81第8題：原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（）

A.原子在化學(xué)變化中能夠再分

B.原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

D.原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

（2014年長沙中考理科綜合第10題）：溶液在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）（3分）

A.面粉與水混合一定形成溶液

B.溶液都是無色透明

C.

D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P54第6題基本相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P54第6題：溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（）

A.溶液都是無色、透明的液體B.溶液中只能有一種溶質(zhì)

C.溶液中各部分密度不同D.溶液中各部分性質(zhì)相同

（2014年長沙中考理科綜合第11題）：下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（）（3分）

A.太陽能、核能、風(fēng)能等都屬于新能源

B.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑

C.目前氫能沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源匱乏

D.使用清潔能源不能減少PM2.5污染

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P118第8題相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P118第8題：“信息”、“材料”、和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱，下列敘述不正確的是（）

A.核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

B.制造“天宮一號”空間實驗室，使用了大量新型材料

C.有機高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害”

D.人類應(yīng)與環(huán)境和諧相處，要合理開發(fā)和利用化石燃料等礦物資源

（2014年長沙中考理科綜合第12題）：學(xué)好化學(xué)能提高生活質(zhì)量，下列做法正確的是（）（3分）

A.為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

B.用煮沸的方法可以降低水的硬度

C.鐵器部分銹蝕后沒有回收價值

D.大量隨意使用食品添加劑，有助于改善生活的品質(zhì)，豐富食品營養(yǎng)成分

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P69第2題相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P69第2題：科學(xué)飲食是健康的保證，下列說法不正確的是（）

A.豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品，可經(jīng)常食用

B.不能過量服用含有鋅元素的營養(yǎng)補劑

C.骨頭湯中含有鈣元素，小孩經(jīng)常食用以防患佝僂病

D.為預(yù)防甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素

（2014年長沙中考理科綜合第14題）：除去下列物質(zhì)中混合的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（）（3分）

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P60第9題和P109第十單元檢測卷第9題相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P60第9題：要出去一氧化碳氣體中少量的二氧化碳，下列做法可行的是（）

（1）將氣體通過濃硫酸

（2）將氣體通過足量石灰水

（3）將氣體通過濃鹽酸

（4）將氣體通過氫氧化鈉溶液

A.（1）（2）B.（3）（4）C.（1）（3）D.（2）（4）

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P109第9題：除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（）

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	出去雜質(zhì)的試劑或方法
A	溶液		過量鹽酸，加熱
B			灼燒
C			，加熱
D			濃硫酸，干燥

（2014年長沙中考理科綜合第15題）：右圖為A、B、C三種

A.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

B.在

C.在

D.根據(jù)溶解度曲線圖，可得到B物質(zhì)在某溫度下的溶解度

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P55第2題、P56第6題和P106第九單元檢測卷第12題很相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P55第2題：溶解度曲線圖可表示的意義是（）

（1）同一種物質(zhì)在不同溫度下溶解度的大小

（2）不同的物質(zhì)在同一溫度時的溶解度的大小

（3）物質(zhì)溶解度受溫度變化影響大小

（4）比較某條件下曲線圖中各種物質(zhì)溶解度的大小

A.全部B.（1）（2）C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（4）

A.a的溶解度大于b的溶解度

B.a、b兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響都很小

C.在

D.當(dāng)b中含少量a時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純b

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P106第12題：根據(jù)下列幾種物質(zhì)的溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（）

A.硝酸鉀中混有少量氯化鈉，才用蒸發(fā)結(jié)晶進行提純

B.氫氧化鈉飽和溶液降低溫度后有晶體析出

C.

D.固態(tài)物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小

（2014年長沙中考理科綜合第40題）：用化學(xué)用語填空：

（1）三個氯原子：

（2）氫氧化鉀：

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P83第18題很相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P83第18題：用化學(xué)符號來表達下列物質(zhì)：

（1）一個硫離子（2）兩個鋁原子

（3）三個氧分子（4）二氧化碳

（2014年長沙中考理科綜合第46題）：請根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題:

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選

（填寫裝置的字母代號）

若用F裝置來制取二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從口出。（填a或b）

若用裝置E來收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是。

此題與《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P80第22題和P100第21題相似。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P80第22題：實驗室有如圖所示的實驗裝置。

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a.b.

（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的。

（3）在實驗室里，通常用下列方法制取氧氣：雙氧水和二氧化錳混合；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ牵ㄌ钚蛱枺?。

（4）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是

。

《模塊過關(guān)（初中化學(xué)·中考版）》P100第21題：下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為

裝置C中觀察到的現(xiàn)象是

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于

（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入。

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