長(zhǎng)沙培優(yōu)教育押中的2014年小升初語(yǔ)文題

長(zhǎng)郡（2013.12.21）：

1.在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)介紹你一位同學(xué)的一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并用一兩件事舉例說(shuō)明。題目自擬。

2.我要

現(xiàn)代文閱讀：《少年閏土》《獻(xiàn)給母親的歌》

長(zhǎng)郡（2014.2.13）：

以下話題任選其一，題目自擬，語(yǔ)句通順，字體工整：500字以上。

1.把自己當(dāng)成一種動(dòng)物或植物，想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓幼兓蛏畹模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃拥?，把看到的、想象到的和感受到的?xiě)下來(lái)。

2.在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，使你回想起來(lái)覺(jué)得有意思。請(qǐng)你從中選擇一件寫(xiě)一寫(xiě)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。

第2題與《作文與文言文》P32上的作文題相同：

同學(xué)們，你們將要告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的深情跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在臨近告別之際，回憶往事，你一定會(huì)想起許多你無(wú)法忘記的情景。

請(qǐng)你自己擬個(gè)題目，寫(xiě)一個(gè)銘記在心的人，或?qū)懸患y以忘懷的事，以表達(dá)你對(duì)母校、老師或同學(xué)得真摯感情。字?jǐn)?shù)不少于400字。

現(xiàn)代文閱讀：《自己建造房子》《你必須有一樣是出色的》

南雅（2014.2.11）：

1.擁有

2.的風(fēng)采

寫(xiě)作要求：

（1）寫(xiě)成以寫(xiě)人記事為主的記敘文，至少運(yùn)用三種以上的描寫(xiě)方法；

（2）記敘中能運(yùn)用適當(dāng)?shù)淖h論和抒情；

（3）有真情實(shí)感，不少于500字；

（4）字跡工整清楚，不出現(xiàn)生活中真實(shí)的人名、校名。

古詩(shī)：

送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

解釋下列詞語(yǔ)：（2分）

使：盡：

2.“柳”與“留”諧音，古人送別有折楊柳話別的習(xí)慣,表示挽留加惜別的意思，詩(shī)里寫(xiě)柳即喻此意。請(qǐng)你根據(jù)自己的積累，再寫(xiě)兩句借“柳”來(lái)表達(dá)離別之情的詩(shī)句。

3.對(duì)于詩(shī)歌最后兩句，有人說(shuō)，因?yàn)樽髡卟辉敢庾屌笥央x開(kāi)，所以想把朋友灌醉。你同意這種解釋嗎？為什么？

《古詩(shī)詞、文言文閱讀》P21：

送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

1.《送元二使安西》一詩(shī)描繪的是在送去的情景?！?，”表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。

2.解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

朝雨：新：

《送元二使安西》一詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)景的詩(shī)句是哪兩句？請(qǐng)翻譯這兩句詩(shī)。

現(xiàn)代文閱讀：《山的呼喚》《父親的村莊》

博才（2013.10.26）

請(qǐng)以《是我的榜樣》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

要求：1.請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；2.文中不得寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名；3.書(shū)寫(xiě)及卷面3分。

文言文：

《景公聞命》

景公之時(shí)，雨雪三日而不霽①。公被狐白②之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒?！标套訉?duì)曰：“天不寒乎?”公笑。晏子日：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今君不如也?！惫唬骸吧?。寡人聞命③矣?！蹦肆畛鲷冒l(fā)粟，以與饑寒者。

注釋：霽(j)：雨后或雪后初晴。②狐白：狐貍腋下的白毛。③聞命：聽(tīng)從教誨。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

A．公被狐白之裘被：

B．晏子入見(jiàn)，立有間間：

C．乃令出裘發(fā)粟粟：

D．以與饑寒者與：

2.請(qǐng)翻譯下面的文言句子（4分）

飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞。

3.景公為何會(huì)有“雨雪三日而天不寒”的感覺(jué)？（2分）

4.讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為文中的景公是一個(gè)怎樣的國(guó)君？（2分）

5.這則故事讓你明白了怎樣的道理？（4分，至少答2點(diǎn)，符合文意即可）