媒體面對面:解讀何為真正的學(xué)科英語
120 2017-06-28
中國教育在線訊2月27日,瑞思學(xué)科英語總校長、東北師范大學(xué)課程與教學(xué)論在讀博士丁俊華先生做客中國教育在線訪談間,跟大家解讀何為真正的學(xué)科英語。
主持人:各位網(wǎng)友,大家好。今天我們請到了瑞思學(xué)科英語的總校長丁俊華先生。丁校長曾經(jīng)在英語教學(xué)領(lǐng)域有20年豐富的經(jīng)驗,曾經(jīng)在國家基礎(chǔ)教育研究中心從事外語研究工作長達(dá)10年之久,并且也曾經(jīng)是英語教師,也做過外語出版。今天我們希望請丁校長給我們的家長在英語培訓(xùn)的選擇上一些建議。丁校長,您從事英語教育研究工作差不多有20年的時間了,首先請您評價一下目前我國的英語教育有哪些優(yōu)勢和不足?
丁俊華:感謝任總編,這個問題挺大。我作為一個英語教育工作者不足以來評價,但是我可以談一下我的感受,或者是我對于英語教育發(fā)展這么多年的一些基本個人的認(rèn)識。英語教育應(yīng)該來講是跟我們國家的經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的,有了改革開放,才有了英語教學(xué)、英語教育,改革開放30年,我們國家的英語教育應(yīng)該說得到了很大的發(fā)展,大家也都清楚,改革開放之前,我們的英語教學(xué)幾乎是空白,在這30年當(dāng)中,我們的確取得了很大的進(jìn)步,也取得了很多的成績,比如說英語作為一門必修課程,它在中國的普及程度,培養(yǎng)出的人才在世界上數(shù)量之大、質(zhì)量之高,也得到了公認(rèn)。這些優(yōu)勢、成績我就不去總結(jié)深談了,如果英語教育進(jìn)一步發(fā)展,一定是基于目前出來的問題、不足來去分析,才會取得下一階段更大的成就。
目前來講,我個人認(rèn)為,英語教育是到了一個分水嶺,我們必須探索出更加適合目前信息化社會對于英語教育的要求,包括我們整個中國的經(jīng)濟發(fā)展對于外語人才的需求,才能夠真正地把我們英語教育和英語教學(xué)搞上去?;\統(tǒng)來講,目前我們的英語教育培養(yǎng)出的人才還不能夠滿足現(xiàn)代的需求,總的來講,我們的投入較大,跟產(chǎn)出不成正比。效率低,就是中國每天有3億人在學(xué)習(xí),當(dāng)然不同的,從兒童到成人,都在不同的方式來學(xué)習(xí)這一門語言,但是跟國家的期望,跟國家的需求,顯然它的效率是低下的,當(dāng)然這不是我評價的,上至國家領(lǐng)導(dǎo)人,下至家長,都有這樣的評價。我想根本的原因,可能是中國的英語教育沒有從,總的來說,在以前取得的進(jìn)步的時候,需要有一個細(xì)分的推進(jìn)工作。我們以一個模式來要求我們的外語人才,顯然不合時宜了,也不可能滿足現(xiàn)在的信息時代大家的需求了。這個不足是制約中國英語教育發(fā)展的一個很大的方面。這個問題解決起來,應(yīng)該來說是一個巨大的工程是從教育行政到下面教學(xué)層面,一直到我們社會等等,他們的認(rèn)識達(dá)到一定的程度才會推進(jìn),我作為一個教育工作者對這一方面也是思索了很久,也在實踐層面,在外語教學(xué)方面也做了一些探索,一會兒可以分享一下。
主持人:您認(rèn)為現(xiàn)在最大的不足還是存在大家花了很多的時間來學(xué),但是最后學(xué)習(xí)效果不盡如人意。那怎么樣才能夠提高這個效率,尤其在現(xiàn)在的少年兒童英語的學(xué)習(xí)上,怎么樣能夠讓孩子快樂高效地學(xué)習(xí)呢?
丁俊華:談到這個問題,可能本質(zhì)上來講,不同的孩子對于外語,對于英語這門語言,它的需求是不一樣的,不同的體制,學(xué)校有不同的體制,不同的孩子有不同的年齡段,不同的家庭背景,不同的群體,其實對于英語這門語言教育的目標(biāo),他將來成長的需求都不一樣,而我們忽略了,從商業(yè)角度來講,我們忽略了這些差異,我們放到一個培養(yǎng)的模式下面,我們過去按照我們慣有的思想,自上而下,取得的效果一定不會盡如人意。我們只有滿足了學(xué)習(xí)者的更具有指向性,或者更有個性化需求的這種學(xué)習(xí),可能才能會像您提出的學(xué)習(xí)效果也好,或者是能夠快得起來,這才能是根本。我們每個人有自己的體驗,強加來的和被動的學(xué)習(xí)和我主動的能夠滿足我個性需求的一定是效果不一樣的。
主持人:也就是說我們需要提供一些能夠符合更多人的需求的個性化的一些英語教育服務(wù)。
丁俊華:對,這只是一個方面。當(dāng)然了還有很多,我想有一些規(guī)律性的東西,我們要滿足,才會達(dá)到這個教學(xué)目標(biāo),這個教育模式才能適應(yīng)需
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