學(xué)生進人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。這就需要我們有一個有利的學(xué)習(xí)方法和技巧。

一、高中學(xué)習(xí)的特點

1、高中教材的特點

(1)知識量增大學(xué)科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。

(2)理論性增強這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。

(3)系統(tǒng)性增強

高中教材由于理論性增強，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。構(gòu)成一個完整的知識體系。前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個表現(xiàn)。另外，知識結(jié)構(gòu)的形成是另一個表現(xiàn)，因此高中教材知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。

(4)綜合性增強學(xué)科間知識相互滲透，相互為用，加深了學(xué)習(xí)難度。

(5)能力要求提高在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗?zāi)芰π枰M一步的提高與培養(yǎng)。

2、對高中生智力發(fā)展的要求

(1)在觀察事物時，要更富目的性，會更加全面和深刻，能區(qū)別出主要的和次要的，必然和偶然的現(xiàn)象;不僅要有靜態(tài)的觀察，還要有動態(tài)的觀察;不僅有定性的研究，還要有定量的分析。

(2)要求記憶以邏輯識記為本，力求在理解基礎(chǔ)上抓住教材內(nèi)在聯(lián)系，進行記憶。

(3)運用概念、判斷、推理來進行邏輯思維。同時要獨立思考問題，研究問題。

(4)想象力要較大發(fā)展。把抽象問題具體化，形象化，如從平面幾何到高中立體幾何的學(xué)習(xí)，就需要發(fā)展空間想象力。

二、高中學(xué)習(xí)的方法

(1)、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

(2)、學(xué)習(xí)時要全神貫注。

(3)、堅持體育鍛煉。

(4)、學(xué)習(xí)要主動。

(5)、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

(6)、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。

(7)、不妨給自己定一些時間限制。

(8)、不要再學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。

(9)、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門課程。十、課堂上注意勞逸結(jié)合。

(10)、課堂上注意勞逸結(jié)合。