學(xué)好數(shù)學(xué)，有一個(gè)好老師固然重要，但好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。中小學(xué)課外輔導(dǎo)教你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些方法，按照這些方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)有好的效果的。到初三的時(shí)候，如果有需要可以做些中小學(xué)課外輔導(dǎo)。

1.做好預(yù)習(xí)：在開(kāi)課的前一天，做好預(yù)習(xí)課程，了解要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，記好概念，公式，把不懂的地方標(biāo)出來(lái)，以便帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就大大提高效率，課后還有不懂的可以進(jìn)行中小學(xué)課外輔導(dǎo)，或者問(wèn)老師，直到懂為止。

2.認(rèn)真聽(tīng)課：聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。中小學(xué)課外輔導(dǎo)講解：聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽(tīng)仔細(xì)了)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結(jié)。然后根據(jù)自己的思路進(jìn)行解題。思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，對(duì)于知識(shí)為什么會(huì)是這樣，有什么方法可以得到結(jié)果。提出問(wèn)題，大膽猜想。

3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯(cuò)過(guò)的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶，很重要噢。

4.及時(shí)糾錯(cuò)：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問(wèn)題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及?不會(huì)做嗎?切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過(guò)自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯(cuò)都說(shuō)明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。到初三的時(shí)候，還是有必要做學(xué)習(xí)下中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程。

5.學(xué)會(huì)總結(jié)：大人們常說(shuō)，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三。

6.善于總結(jié)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)程度，解題方法時(shí)刻總結(jié)，看還有哪里不會(huì)，沒(méi)弄懂的，可以問(wèn)老師。中小學(xué)課外輔導(dǎo)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。