CQI-18有效防錯指南培訓
60 2017-05-24
CQI-18有效防錯指南培訓大綱—3-4天課綱
時間安排 | 培訓大綱/核心內(nèi)容 | 參加學員 |
第 一 天 | CQI-18有效防錯指南: 1、相互介紹 2、防錯概念的定義、目的與意義 3、討論:3.1、你周邊的防錯技術與防錯方法有哪些? 3.2、AIAG為什么推出“CQI-18有效防錯指南”手冊? 3.3、防錯管理,在企業(yè)系統(tǒng)管理中的地位與價值 4、防錯技術、防錯方法、防錯管理,三者的理解 5、防錯管理涉及的三大過程: 5.1 產(chǎn)品設計過程(產(chǎn)品設計、過程設計---設計防錯) 5.1.1 概念設計 5.1.2 裝配設計 5.1.3 可制造性設計 5.1.4 經(jīng)驗教訓 5.1.5 最佳實踐 5.1.6 基準/標桿 5.1.7 項目管理 5.1.8 六西格瑪設計 5.1.9 DFMEA 5.1.10 故障樹 5.1.11 樹形圖 5.1.12 有限元分析 5.1.13 試生產(chǎn)分析 5.1.4 流程概念 5.1.5 設計更改 5.1.16 一次合格率 5.1.17 風險評估 5.1.18 溝通/經(jīng)驗學習/交叉參照 5.1.19 設計檢查表 互動交流,答疑解惑 | 中、高層管理者 防錯技術經(jīng)理 |
第 二 天 | 5.2 未來過程(新技術/工藝、類似過程/相近過程、補救過程—規(guī)劃防錯) 5.2.1 未來過程開發(fā)流程圖 5.2.2 新技術與衍生過程區(qū)別 5.2.3 歷史數(shù)據(jù)使用 5.2.4 定義防錯績效目標 5.2.5 開發(fā)過程方案 5.2.6 防錯優(yōu)化評價方案 5.3 現(xiàn)有過程(現(xiàn)實存在的過程---改善防錯) 5.3.1 現(xiàn)有過程流程圖 5.3.2 被動防錯 5.3.3 主動防錯 5.3.4 項目團隊建設 5.3.5 防錯方案制訂 5.3.6 方案實施與效果驗證 5.3.7 更新數(shù)據(jù)庫 6、客戶關注的主要防錯績效項目與指標 互動交流,答疑解惑 | |
第 三 天 | 7、防錯管理中的重要思考: 7.1 特別注意事項 7.2 不合格品 7.3 特殊原因 7.4 試驗和檢驗 7.5 多因素分析(6M1E) 7.6 教育/訓練 7.7 特殊特性 7.8 系統(tǒng)性考慮 7.9 數(shù)據(jù)庫建立與使用 8、防錯工作表設計與使用 9、防錯工作表使用案例分析(10個典型防錯案例) 10、課堂練習: 10.1 學員輪流說出1個生活中的防錯應用實例 10.2分組后,老師出題,學員使用5個WHY方法,找出問題的根源 10.3各組根據(jù)找出的問題根源,使用頭腦風暴法,制訂防錯措施 10.4個人任務:每個學員根據(jù)自己公司實際,確定1個防錯項目,并完成防錯工作表。 |
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