合肥俄語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)？跟著中俄貿(mào)易的開(kāi)展,俄語(yǔ)生很簡(jiǎn)單找到為俄羅斯訪華商團(tuán)做"隨身翻譯"的時(shí)機(jī),特別是有留俄閱歷的學(xué)生,他們的收入也較高。

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捉住要點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必需求捉住學(xué)習(xí)要點(diǎn)，逐一打破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)到達(dá)事半功倍的作用。例如：子音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語(yǔ)法中，名詞性的差異、數(shù)和格的改動(dòng)，描述詞性、數(shù)、格的改動(dòng)，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的改動(dòng)及其用法等。

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詞匯

詞匯教學(xué)在我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中起著對(duì)比首要的作用。從這一傳統(tǒng)考慮,俄語(yǔ)水平考試(ТПРЯ)綱要給出了詞匯表。需要闡明的是，俄言語(yǔ)語(yǔ)的演化是一個(gè)隨社會(huì)不斷發(fā)展而不斷改變的進(jìn)程。這意味著對(duì)俄語(yǔ)水平考試(ТПРЯ)的詞匯表將會(huì)做不斷的研討和定時(shí)的修訂。俄語(yǔ)水平考試(ТПРЯ)的詞匯表首要是在《全國(guó)碩士研討生入學(xué)考試俄語(yǔ)考試綱要》和《同等學(xué)力人員請(qǐng)求碩士學(xué)位俄語(yǔ)水平考試全國(guó)一致考試綱要》詞匯表的基礎(chǔ)上，增加了一些較常用的詞匯。此外，俄語(yǔ)水平考試(ТПРЯ)為一般(非專業(yè))俄語(yǔ)考試?？紤]到外交的需要，考生應(yīng)自行把握觸及自個(gè)好惡、生活習(xí)氣、宗教信仰，以及自個(gè)工作或?qū)I(yè)等方面的特別詞匯。俄語(yǔ)水平考試(ТПРЯ)閱讀資料中呈現(xiàn)的超出該項(xiàng)考試詞匯表的俄語(yǔ)單詞原則上不給出中文注釋，但會(huì)嚴(yán)格控制此類單詞的數(shù)量。

合肥俄語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo):俄語(yǔ)培訓(xùn)班

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