我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)究竟是為了什么？應(yīng)付那一場(chǎng)場(chǎng)的考試？拿到一份好看的成績(jī)單？成為知名學(xué)校的畢業(yè)生？這些都不是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的目的，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了能夠?qū)W以致用，在未來(lái)的生活和工作中突出我們英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，這不僅僅是時(shí)代對(duì)我們提出的要求也是我們?cè)诮窈蟀l(fā)展道路上的需要。

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的問(wèn)題，學(xué)的不好，學(xué)的不精都會(huì)影響他們的前程。但孩子們往往為了應(yīng)付學(xué)校的考試而注重應(yīng)試的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，花費(fèi)了大量的時(shí)間來(lái)看書做習(xí)題卻忽視了英語(yǔ)其它方面的練習(xí)。曾經(jīng)有報(bào)道學(xué)校里英文最好的學(xué)生卻在與國(guó)外的小朋友對(duì)話時(shí)變成語(yǔ)癡。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)如果不全面發(fā)展，也無(wú)法真正的學(xué)通掌握并用于到實(shí)踐當(dāng)中。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先學(xué)氛圍。什么是氛圍？學(xué)習(xí)的氛圍對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有著心里的積極作用。好的學(xué)習(xí)氛圍里學(xué)習(xí)會(huì)變得更加的輕松有趣，特別是像英語(yǔ)這樣語(yǔ)言類的學(xué)習(xí)，有互動(dòng)有交流有比拼才會(huì)更有意思。但在學(xué)校的課堂很難實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，因?yàn)槌擞⑽倪€有好多其他的科目等著去學(xué)習(xí)。提供一個(gè)專門學(xué)習(xí)英文的環(huán)境是非常重要的！博爾英語(yǔ)城西校區(qū)就以青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主打，為她們提供一個(gè)專門學(xué)習(xí)英文的環(huán)境，在這里有很多的小朋友很多的老師與你交流，讓你完全置身于英語(yǔ)的世界里。

英文學(xué)習(xí)要學(xué)以致用。很多孩子學(xué)習(xí)英文會(huì)出現(xiàn)今天學(xué)明天忘的困難。這是因?yàn)閷W(xué)到的東西在腦海里只存在了一瞬并未實(shí)際用到生活中，所以不深刻也讓人無(wú)法記得祝而在博爾英語(yǔ)城西校區(qū)老師在授課中會(huì)盡量要求大家用英語(yǔ)交流，即使是聊天也要盡可能的用英文來(lái)完成，將所學(xué)到的英文單詞用到表述中可以鞏固練習(xí)，多次記憶！學(xué)了會(huì)用，才能算是真正的學(xué)到位！

英文學(xué)習(xí)要持之以恒。學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言都是需要耐心的。就好像我們的母語(yǔ)，我們花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間每天用每天說(shuō)才達(dá)到了能順暢交流的水準(zhǔn)。而英語(yǔ)也是如此，并沒有真正的速成法門，也沒有真正的天才，任何一個(gè)將英語(yǔ)學(xué)的很好的人，都是日日夜夜不斷練習(xí)不斷努力的結(jié)果。其實(shí)青少年學(xué)習(xí)英文有著極大的優(yōu)勢(shì)，良好的記憶能力，快速接受新事物的能力都能夠讓她們快速成長(zhǎng)，如果有了持之以恒的決心在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上就能夠事半功倍！

英文學(xué)習(xí)要敢于說(shuō)敢于問(wèn)。其實(shí)不止英文學(xué)習(xí)任何科目的學(xué)習(xí)都要敢于不恥下問(wèn)。英文學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到不理解不懂的地方，與其看書面上艱澀的文字倒不如詢問(wèn)老師。當(dāng)然老師的解釋也十分重要，學(xué)校的老師或許會(huì)拿出大段的語(yǔ)法依據(jù)和搭配組合讓學(xué)生去牢記，但博爾教育城西校區(qū)的老師不會(huì)，她們會(huì)選取很多不同的例子，說(shuō)很多生動(dòng)的對(duì)話讓學(xué)生置身在那個(gè)場(chǎng)景里理解并記得，每當(dāng)這個(gè)場(chǎng)景再次出現(xiàn)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能得到重復(fù)的溫習(xí)。