東方之星戰(zhàn)略合作伙伴

 美國SOI于1963年成立。  1975年，SOI和加州政府合作成立SOI大學(xué)，一個非盈利企業(yè)。從1985年到現(xiàn)在，SOI的測試、方法和材料已經(jīng)廣泛應(yīng)用于美國以外的許多國家：日本、墨西哥、比利時、德國、英國、加拿大、Dubai、香港、臺灣、馬來西亞、菲律賓等地。   
2009年，東方之星正式成為美國SOI systems獨家授權(quán)的中國研發(fā)機構(gòu)，成為美國SOI-IPP學(xué)習(xí)能力中國應(yīng)用中心，為使課程更適合中國兒童，東方之星在多家幼兒園、小學(xué)、中學(xué)做了樣本測試，以保證課程指導(dǎo)語的清晰性和課程的效果。

東方之星理論基礎(chǔ)

東方之星思維課程和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程教學(xué)理念均來源于美國吉爾福特SI智力結(jié)構(gòu)理論和瑪麗米克的SOI理論。  
SI（Structure of Intellect）——智力結(jié)構(gòu)理論是J.P.吉爾福特博士在軍事和學(xué)業(yè)研究中發(fā)展起來的。在二戰(zhàn)期間，美國空軍使用傳統(tǒng)的智力測驗和健康測驗作為選拔空軍的標準。二戰(zhàn)后，吉爾福特和他的同事繼續(xù)在不同領(lǐng)域進行智力測量的研究。1945—1949年，他們在 “才能研究”中定義了90余種以上的智力因子。1955年，他們繼續(xù)進行模型整合研究，吉爾福特把它稱為“智力結(jié)構(gòu)”并將這些智力因子分為3個維度：操作、內(nèi)容和產(chǎn)物。
SOI是SI在教育上的應(yīng)用。 SOI的研究開始于六十年代早期，吉爾福特的學(xué)生Mary Meeker對智力結(jié)構(gòu)理論（SI）進行了深入的應(yīng)用性研究，發(fā)現(xiàn)智力結(jié)構(gòu)理論（SI）在教育領(lǐng)域內(nèi)擁有巨大的應(yīng)用潛力：（1）智力能夠被精確測量；（2）智力是可以被教授的。