口碑點(diǎn)評(píng) Cadet message
評(píng)價(jià):
好評(píng)(100%)
中評(píng)(0%)
差評(píng)(0%)
點(diǎn)評(píng)次數(shù):3
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老師對(duì)我很熱心,總是耐心的指導(dǎo),讓我在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓我相信我是可以的。學(xué)費(fèi)收的也挺合理,不貴,感覺(jué)各方面都還算滿意老師能夠有針對(duì)性的輔導(dǎo)我,感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)很豐富我的語(yǔ)文作文,閱讀,文言文這3項(xiàng)都有了可喜的進(jìn)步環(huán)境挺好的,冬天感覺(jué)也不冷3人小班授課晚班,晚上和小伙伴一起學(xué)習(xí)感覺(jué)很好老師主要幫我對(duì)作文、閱讀、文言文三大知識(shí)板塊進(jìn)行規(guī)律性總結(jié),并對(duì)相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)(書面寫作)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。主要是為了幫我提高答題技巧和總結(jié)方面的能力。培訓(xùn)我寫不同題型的作文,輔導(dǎo)我將文言文知識(shí)理解透徹。
網(wǎng)友發(fā)表于 2016-01-15
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學(xué)校的規(guī)模很大,老師的講課方法也很新穎。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,因材施教,能夠在短時(shí)間內(nèi)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。教室的桌椅有部分已經(jīng)磨損,孩子課間不小心被破損的桌角擦到,建議學(xué)校盡快安排專人檢查,將破損的桌椅及時(shí)更換掉。師資力量雄厚,老師們都很熟悉初中課本的重、難點(diǎn),跟大學(xué)校同步輔導(dǎo)。課堂上比較注重與學(xué)生互動(dòng),激勵(lì)學(xué)生自主發(fā)言。價(jià)格相對(duì)來(lái)說(shuō)比較合理,課堂的質(zhì)量也比較高,所以綜合來(lái)說(shuō)性價(jià)比還是挺高的。學(xué)校暫時(shí)不提供住宿和就餐,每天孩子都是吃好飯去補(bǔ)習(xí)的。學(xué)校的衛(wèi)生也很干凈,有專門的保潔負(fù)責(zé)打掃。我給孩子選擇的是小班的授課方式,這樣可以增加與老師的課堂互動(dòng),效率也會(huì)高。每周一、三、五晚上補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí),周六上午9:00-12:00,補(bǔ)習(xí)半天。課堂上老師喜歡創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在玩中學(xué),勞逸結(jié)合,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,深得學(xué)生們的喜愛(ài)。
網(wǎng)友發(fā)表于 2016-06-21
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這里的學(xué)習(xí)氛圍很好,孩子才補(bǔ)習(xí)了2個(gè)月,班級(jí)排名就提升了3個(gè),而且孩子更近的學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了很多,總的來(lái)說(shuō),改變挺多的。學(xué)校沒(méi)有校車接送,孩子每天去上課都要我們送過(guò)去,有的時(shí)候工作比較忙,沒(méi)有時(shí)間,希望學(xué)校能夠考慮到這一點(diǎn),做相應(yīng)的改善。老師都是具有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。還有很多老師曾經(jīng)在公辦學(xué)校任教,很熟悉中小學(xué)課本的重點(diǎn)、難點(diǎn),講課能突出重點(diǎn),便于孩子消化吸收。價(jià)格相比于其他同類的輔導(dǎo)學(xué)校還是很合理的,孩子在這里學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,成績(jī)提升的蠻快的,所以,綜合來(lái)說(shuō),性價(jià)比還是不錯(cuò)的。學(xué)校的環(huán)境很好,地面、教室都很干凈,有專門的保潔負(fù)責(zé)打掃。學(xué)校暫時(shí)不提供統(tǒng)一的住宿和就餐,孩子吃飯都是自行解決。在大學(xué)校上課,班級(jí)人數(shù)太多,老師照顧不過(guò)來(lái),所以,在這里我給孩子報(bào)的是精品小班,這樣學(xué)習(xí)到的東西多一點(diǎn)。孩子每天放學(xué)都會(huì)過(guò)去補(bǔ)習(xí),周一到周五晚上補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí),周日上午9:00-11:00進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。語(yǔ)文老師教課很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),老師會(huì)利用每節(jié)課課前三分鐘,讓學(xué)生交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作,這樣能夠帶動(dòng)課堂氣氛,很受學(xué)生歡迎。
網(wǎng)友發(fā)表于 2016-06-21