學生在到了五年級的時候,數(shù)學的學習已經(jīng)是經(jīng)過了啟蒙的階段,學生要開始有意識的培養(yǎng)自己的數(shù)學學習習慣,習慣的培養(yǎng)對學生自我的學習、發(fā)展以及成長都有重要影響。這里就介紹一下好的習慣有什么作用,學生要培養(yǎng)哪些數(shù)學學習習慣,以及羅列幾個十分有效的數(shù)學學習方法,大家可以借鑒一下。

一、良好的學習習慣有什么用?

1、良好的學習習慣會促進學生的學習。

學習習慣屬于非智力的范疇,但對學生的學習有著極大的促進作用。一個好的學習習慣會引導(dǎo)學生進行正確的學習行為,提高學生的學習效率。

2、好的學習習慣會讓學生終生受益。

一個具有良好學習習慣的學生,他的下意識會讓他按照平時的習慣做與學習相關(guān)的事,讓他在不知不覺中將事情做得輕輕松松、有條有理,好的學習習慣在潛移默化中影響學生之后的發(fā)展。

二、學好數(shù)學需要培養(yǎng)哪些習慣?

1、課前預(yù)習習慣。在預(yù)習過程中,要有一個自我探索、思考、質(zhì)疑的過程,這也是提高學習效率的一個重要措施。

2、課前準備習慣。每節(jié)課做好相應(yīng)的準備,給上好每節(jié)課做一個良好的開端。

3、專心聽講。既要聽老師的講課過程,也要聽學生的發(fā)言過程。在聽同學發(fā)言時,也要思考他回答的對不對,如果不對,錯在哪。

4、整理和復(fù)習習慣。每節(jié)課都要做課堂總結(jié),促進知識點的記憶。每單元的知識點整理在一起,進行較為系統(tǒng)的記憶。

5、敢于質(zhì)疑的習慣。要學會大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,培養(yǎng)敢于發(fā)表自我見解的習慣

6、錯題整理及分析的習慣。準備錯題本,摘抄錯題時,要連同錯的部分一同抄錄下來,標注錯在哪,在錯題旁寫下正的解題步驟,分析總結(jié)題目中涉及到的知識點。

(隨時摘抄錯題進行分析總結(jié))

三、簡單的數(shù)學學習方法

1、要多做同一知識點的不同題型。通過這個方法多見識一些不同的題型,對各種題型做到心中有數(shù),在之后的解題也能做到得心應(yīng)手。

2、牢記公式。數(shù)學各種公式的運用,在解題過程中十分重要,往往是公式不熟悉,題目就做不出來。所以數(shù)學公式要牢記。

3、解題時要打好草稿。草稿的格式也要有規(guī)范,做錯的題目常常能夠在所寫的草稿中找到錯誤的地方,在一定程度上會減少學生再次做錯的可能。