2013年的青島地區(qū)教師資格證考試將于2013年10月底進(jìn)行，這次考試模式將摒棄過去的山東省自行出題的考試模式，更改為國家統(tǒng)一考試，而考試科目也由過去的《教育學(xué)》和《教育心理學(xué)》改為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》（幼兒園為《保教知識與能力》）。

隨著考試時間的臨近，以及考試難度的增加和考試范圍的擴(kuò)大，有不少準(zhǔn)備教師資格證的考生越發(fā)的感到捉襟見肘。過去的簡單的兩本教材已經(jīng)徹底成為了昨日黃花，而全新的考試大綱也使得部分考生感到新科目的學(xué)習(xí)有種無從下手的感覺。甚至有部分考生想起了另一種辦法——“辦證”。

其實具有中國特色的“辦證”存在了非常長的時間，發(fā)展到今天，已經(jīng)涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳟?dāng)中的各個領(lǐng)域，據(jù)某媒體報道，在中國35個大中城市當(dāng)中隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在街頭最多的小廣告就是“辦證”。

這不能不說是一種悲哀，虛假的證件帶來的不僅僅是對于自身能力的不負(fù)責(zé)任，同時也必將成為日后工作的一大隱患。但是，具有中國特色的“山寨”一詞卻又給假證蒙上了一層看似遮羞的面紗，完全模糊了道德與誠信的概念。而對于廣大希望成為人類靈魂工程師的考生來說，辦假證所帶來的也許只是一時的“合格”，真正的檢驗不僅僅是未來每5年一次審核的教師資格審查，更是在日后工作和教學(xué)當(dāng)中所展現(xiàn)出來的真實能力水平。

換言之，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會，各類證件的真?zhèn)卧谡鎸崝?shù)據(jù)庫面簽一切都暴露無遺，即使瞞得了一時，也瞞不了一世，君不見，即使像唐駿這樣的“成功人士”，其證件的真?zhèn)纬潭炔灰彩潜┞稛o遺么？而即使一時間蒙蔽過關(guān)，必有暴露馬腳之日，也許到彼時，個人所承受的就不僅僅是對于學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的質(zhì)疑，而更多的是對于人格與人品的拷問。

教師，是天底下最神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是紅燭是春蠶，而一名合格的人民教師，所具有的并不僅僅是出色的教育理論知識與過硬的教學(xué)水平，更重要的是應(yīng)當(dāng)有高尚的道德情操，正所謂“以德服人”，希望各位考生都能夠通過自身的努力，成功的取得教師資格證！