青島幼師工作內(nèi)容？父母是做教師的，子女便往往會得到更好的教育機會，這道理不待多言，所以教師家庭往往走出賢子孫，古今不乏其例。

教師，這些東西知道了！

為什么說學生具有發(fā)展的可能性與可塑性?

學生是發(fā)展中的人，中學這一時期，是一個人的生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時期，是一個人從不成熟到基本成熟、從不定型到基本定型的成長發(fā)育時期，也是一個人生長發(fā)育特別旺盛的時期。對于學生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，在他們身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。

有方法，不怕做教師難!

故設(shè)懸念。學生有很強的探求欲，老師先設(shè)置一個懸念，引導學生思考，然后不失時機地點出意料之外又在情理之中的結(jié)果，學生就會恍然大悟，就會獲得松馳后的愉悅。有一位新調(diào)來的年輕老師面對陌生的學生說道：“同學們，我們班新來了一位成員，他姓李，男性公民，希望大家以后多多關(guān)照他?！睂W生們一下子懵了，相互張望。老師接著說：“告訴大家，他就是我。”

青島幼師工作內(nèi)容:教師培訓班

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