青島幼師培訓(xùn)中心？“老”是人生最討厭的一件事，但人人必老，無可避免，所以哪怕能暫時(shí)忘掉也好?？鬃诱f“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至，”做老師的書讀不完，學(xué)問做不完，不愁沒有事情讓你“發(fā)憤忘食”。

教師的未來在哪里

教師的職業(yè)角色有哪些?

(1)傳道者角色;

(2)授業(yè)、解惑者角色;

(3)示范者角色;

(4)管理者角色;

(5)朋友角色;

(6)研究者角色。

教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容是什么?

(1)精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能;

(2)了解與該學(xué)科相關(guān)的知識;

(3)了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò);

(4)了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。

小小方法會有大大作用!

試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對的策略?；卮鸬臅r(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來說明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過于展開。

要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!

青島幼師培訓(xùn)中心:教師培訓(xùn)班

綜上所述，“青島幼師培訓(xùn)中心？”就介紹到這里，感謝您的閱讀。

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