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口才是說話的技巧、是駕馭語言的能力，口才也是一門語言藝術(shù)，一句話可以成事，一句話可以敗事。一句話可創(chuàng)造機會展現(xiàn)魅力，但好的口才是可以通過后天不斷努力

書法可以促進兒童的身心健康。書法對于手的鍛練很頻繁，人們常說“心靈手巧”，手的這種鍛煉對于兒童大腦思維的發(fā)育有著很好的促進作用。 書法可以讓孩

教學(xué)內(nèi)容：動作、動律、步伐、動作組合，鎖舞和機械舞的基本課程 教學(xué)目標(biāo)：在訓(xùn)練的過程中啟發(fā)、規(guī)范舞蹈動作和風(fēng)格特點與內(nèi)在情緒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“沒有形象的呈現(xiàn)，就沒有創(chuàng)造活動?！彼邢胂髞碓从谏?，要讓寶寶盡可能多地接近生活，在大自然和社會環(huán)境中去感受美和發(fā)

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說過：“沒有形象的呈現(xiàn)，就沒有創(chuàng)造活動?！彼邢胂髞碓从谏?，要讓寶寶盡可能多地接近生活，在大自然和社會環(huán)境中去感受美和發(fā)

培訓(xùn)內(nèi)容： 音樂器樂（童聲演唱、音樂基礎(chǔ)常識） 少兒美術(shù)（彩色蠟筆畫、黑白線描畫） 午餐午間休息 口才表演（發(fā)音、主持、禮儀、模仿） 書法（硬筆書法）

沈陽十葉兒童課程課程教育機構(gòu)機構(gòu)簡稱：沈陽十葉教育十葉教育十葉十葉宗旨：藝術(shù)培養(yǎng)素質(zhì)教育興趣引領(lǐng)品格規(guī)范十葉精神：讓每1名學(xué)齡前兒童接受專業(yè)的藝術(shù)

兒童手工課程，是一項手眼腦并用的益智活動，在這項創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們大腦和神經(jīng)的發(fā)育。在擺弄這些圓形

重視孩子的好奇心。好問的孩子往往既聰明可愛，又羅嗦煩人，對他沒完沒了的問題不要表示推脫敷衍，應(yīng)盡己所能給孩子有益的答案。 為孩子設(shè)計一個良好的環(huán)

1、形體優(yōu)美：正處于快速發(fā)育時期的孩子，可通過舞蹈基本訓(xùn)練讓其姿態(tài)挺拔、形體優(yōu)美，能較直接地糾正駝背、端肩等形體問題。 2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各

培訓(xùn)內(nèi)容： 音樂器樂（童聲演唱、音樂基礎(chǔ)常識） 少兒美術(shù)（彩色蠟筆畫、黑白線描畫） 午餐午間休息 口才表演（發(fā)音、主持、禮儀、模仿） 書法（硬筆書法）

拿破侖說:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。老師們說:不想?yún)⒓涌技壍男∨笥巡凰阏嬲龑W(xué)習(xí)過藝術(shù) 2014年7月份的考級證書已經(jīng)都回來了！緊接著迎來的就是2015

沈陽十葉教育： 教育宗旨——藝術(shù)培養(yǎng)素質(zhì)教育興趣引領(lǐng)品格規(guī)范 教育精神——讓每一名兒童接受專業(yè)的幼兒藝術(shù)啟蒙教育 教育方針——特色與實踐相