培養(yǎng)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人。

2.發(fā)掘潛能，學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

3.促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)。

機(jī)構(gòu)文化

1.宗旨：熱心教育、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)精英。

2.校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、上進(jìn)。

3.精神：敬業(yè)、創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)。

4.目標(biāo):創(chuàng)一流的環(huán)境，創(chuàng)一流的設(shè)施，創(chuàng)一流的師資隊(duì)伍，創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。

辦學(xué)理念

1.熱愛孩子，尊重孩子，一切為了孩子。

2.堅(jiān)守教育，尊重教育，面向社會(huì)，面向未來，面向現(xiàn)代化教育。

3.深化教育管理、美化教育環(huán)境、優(yōu)化教育手段、強(qiáng)化教育效果，建立全面優(yōu)質(zhì)整體形象。

集團(tuán)理念

以人為本的理念

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位，它更貫注人的現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展，更注重開發(fā)和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)意識(shí)。

主體性理念

充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮教育主體的能動(dòng)性，使外在的、客體實(shí)施的教育轉(zhuǎn)換成受教育者主體自身的能動(dòng)活動(dòng)。

個(gè)性化理念

尊重個(gè)性，正視個(gè)性差異，張揚(yáng)個(gè)性，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，它允許學(xué)生發(fā)展的不同，主張針對(duì)不同的個(gè)性特點(diǎn)采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造條件。

開放性理念

傳統(tǒng)的封閉式教育格局被打破，取而代之的是一種全方位開放式的新型教育。它包括教育觀念、教育方式、教育過程的開放性，教育目標(biāo)的開放性，教育資源的開放性，教育內(nèi)容的開放性，教育評(píng)價(jià)的開放性等等。

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