語(yǔ)音學(xué)習(xí)是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的地位十分重要。基于意大利語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)，歸納和分析學(xué)習(xí)者的常見(jiàn)偏誤，對(duì)意大利語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探討、分析與建議。沈陽(yáng)意大利語(yǔ)培訓(xùn)：ln-peixun

1前言

意大利語(yǔ)被譽(yù)為是世界上最富于音樂(lè)感的語(yǔ)言，最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。所以，無(wú)論是對(duì)于專(zhuān)業(yè)

學(xué)生還是非專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握好意大利語(yǔ)語(yǔ)音，是學(xué)好意大利語(yǔ)的第一步，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

。無(wú)論對(duì)這門(mén)語(yǔ)言掌握的程度如何，如果能發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，那么首先就能打動(dòng)

聽(tīng)話者。

大部分學(xué)生，特別是大學(xué)生，在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)時(shí)，往往已經(jīng)在第一語(yǔ)言漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上不同程

度地掌握了第二語(yǔ)言英語(yǔ)。所以，在習(xí)得過(guò)程中兼受漢語(yǔ)和英語(yǔ)兩方面知識(shí)的影響，這種影響在

意大利語(yǔ)發(fā)音教學(xué)中十分顯著，它既有正遷移，也有負(fù)遷移。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)充分利用正遷

移，防止負(fù)遷移。

2意大利語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)

總體說(shuō)來(lái)，意大利語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則比較簡(jiǎn)單，怎么寫(xiě)就怎么讀。如何準(zhǔn)確而完美地掌握發(fā)音必

須經(jīng)過(guò)認(rèn)真揣摩、比較和模仿學(xué)習(xí)。意大利語(yǔ)發(fā)音很有特點(diǎn)，元音十分清晰，音節(jié)均勻，節(jié)奏感

頗強(qiáng)，飽滿圓潤(rùn)的發(fā)音來(lái)自于幾乎每個(gè)詞都以元音結(jié)尾這一特點(diǎn)。意大利語(yǔ)語(yǔ)音共有21個(gè)字母，

其中5個(gè)元音，分別是a、e、i、o、u，其中e和o有開(kāi)口音和閉口音兩種；16個(gè)輔音b、c、d、f、

g、l、m、n、p、q、r、s、t、v、z、h，其中h單獨(dú)不發(fā)音。

具體來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)語(yǔ)音有如下特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中要十分注意。

1）元音發(fā)音要飽滿清晰，保持肌肉緊張狀態(tài)，元音沒(méi)有弱化現(xiàn)象。意大利語(yǔ)單詞絕大多數(shù)

以元音結(jié)尾，可很多學(xué)生受到英語(yǔ)的影響，詞末的元音，以a為例，會(huì)受到發(fā)音習(xí)慣的影響，發(fā)

成[?]的音，從而造成元音的弱化。字母a發(fā)音時(shí)，口腔要充分打開(kāi)，放松下巴。再以字母u為例

，很多初學(xué)者由于受到英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣的影響，把[u]發(fā)成[ju]，也是不對(duì)的。發(fā)字母u時(shí)，應(yīng)嘴唇

收緊，往前突出，舌尖后置，感覺(jué)唇部周?chē)∪饩o張。

2）輔音發(fā)音規(guī)則較多，要整理出條理，并記住規(guī)則。尤其注意清濁輔音和雙輔音發(fā)音練習(xí)

。意大利語(yǔ)中元音發(fā)音很固定、單一，而輔音發(fā)音規(guī)則較多。以字母s為例，它基本上代表兩個(gè)

音素[s]和[z]，在大多數(shù)情況下發(fā)清音[s]，但當(dāng)s后跟著一個(gè)濁輔音時(shí)，或者當(dāng)s位于兩個(gè)元音

中間時(shí)，發(fā)濁音[z]。而雙s，永遠(yuǎn)發(fā)清音[ss]。但總而言之，這些發(fā)音規(guī)則是相對(duì)有限的，所以

只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握起來(lái)并不困難。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，清濁輔音是一個(gè)難點(diǎn)。原因在于漢語(yǔ)中沒(méi)有這個(gè)發(fā)音區(qū)別，英語(yǔ)中也不

多，所以對(duì)于大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)嶄新的發(fā)音現(xiàn)象。意大利語(yǔ)中有6對(duì)清濁輔音，它

們是：p?b，t?d，f?v，c?g，s?s，z?z。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難掌握的是3對(duì)：p?b，t

?d，c?g。意大利語(yǔ)中清輔音p、t、c，不是在后面緊跟其他輔音的情況下，不用像英語(yǔ)或漢語(yǔ)

里那樣，發(fā)爆破音或者送氣音。清濁輔音的區(qū)別僅在于：清輔音發(fā)音時(shí)，聲帶不振動(dòng)；濁輔音發(fā)

音時(shí)，聲帶要振動(dòng)。這幾組輔音實(shí)際上發(fā)音部位是相同的，區(qū)別僅僅在于聲帶是否振動(dòng)。對(duì)于意

大利人來(lái)說(shuō)，這種區(qū)別大極了，他們甚至無(wú)法理解為什么中國(guó)學(xué)生區(qū)分這幾對(duì)輔音起來(lái)很困難。

實(shí)際上是耳朵對(duì)各種音素區(qū)分的敏感程度。中文中沒(méi)有這種清濁音差別，所以耳朵從一開(kāi)始就沒(méi)

有去適應(yīng)這種區(qū)別。耳朵也是能訓(xùn)練出來(lái)的，只要平時(shí)反復(fù)練習(xí)，慢慢的，區(qū)分起來(lái)就越來(lái)越容

易。反之，也有一些音素，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)區(qū)別大極了，可是對(duì)于其他語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，卻不容易

區(qū)分開(kāi)來(lái)，道理是一樣的。

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