對(duì)于許多即將面臨高考的同學(xué)們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)可能是大部分同學(xué)更懼怕的科目了,因?yàn)閷?duì)于語(yǔ)言類(lèi)科目來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)絕對(duì)不是一朝一夕的事情,是一個(gè)需要靠長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程,而一些同學(xué)基礎(chǔ)薄弱想要短時(shí)間提高確實(shí)是不大可能,但是對(duì)于英語(yǔ)的寫(xiě)作能力,同學(xué)們只要依據(jù)下面的方法去做還是有可能在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高的。

第一、立意準(zhǔn)確。

其實(shí)英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文也有他的中心立意,這就要求同學(xué)們?nèi)ジ鶕?jù)具體的圖片或者表格,或者文字去分析了,在分析的過(guò)程中,同學(xué)們一定要仔細(xì)認(rèn)真,分清楚主次矛盾,明白題目真正想要表達(dá)的是什么內(nèi)容,更基本的是要明白自己寫(xiě)什么類(lèi)型的文章會(huì)更好,是記敘文呢還是觀點(diǎn)對(duì)比型,再者,要搞清楚寫(xiě)作時(shí)該用何種語(yǔ)態(tài)。過(guò)去完成時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)還是將來(lái)時(shí)。

第二、觀點(diǎn)對(duì)比類(lèi)。

其實(shí)對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō),觀點(diǎn)對(duì)比類(lèi)文章是非常常見(jiàn)的,也是更容易考的類(lèi)型的文章,在寫(xiě)作觀點(diǎn)對(duì)比型文章時(shí),有以下幾個(gè)步驟,首先,在開(kāi)頭的一段,同學(xué)們可以,描述一下某個(gè)問(wèn)題當(dāng)前的現(xiàn)狀,然后引出人們對(duì)此有兩個(gè)觀點(diǎn),然后可以用一個(gè)固定的句式,比如:on one people, on the other people.先寫(xiě)一部分人這樣認(rèn)為的原因,然后再寫(xiě)另一部分人那樣認(rèn)為的原因。在文章的結(jié)尾處,同學(xué)們一定要對(duì)以上兩種觀點(diǎn)做一個(gè)評(píng)價(jià),然后在說(shuō)出自己的觀點(diǎn),也可以提一些建議性的意見(jiàn),和語(yǔ)文作文一樣,英語(yǔ)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾也需要有文采,對(duì)于英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō),同學(xué)們可以運(yùn)用一些英語(yǔ)諺語(yǔ),或者一些從句、倒裝句等高級(jí)句式,以此來(lái)提高自己文章的亮點(diǎn)。

最后背好模板。

其實(shí)前兩點(diǎn)都是在第三點(diǎn)的基礎(chǔ)上,才可以成功的,因?yàn)閷?duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作文肯定是寫(xiě)不好的,所以這就要求同學(xué)在考試之前,記憶一些名言警句,特定的句式,以及記憶一些針對(duì)不同的類(lèi)型的作文的模板,模板上的話大多都是套話,在考試中百分之百是可以用到的,然后在經(jīng)過(guò)自己現(xiàn)場(chǎng)的一些發(fā)揮,可以說(shuō)是一篇作文基本就成功了,著便是獵學(xué)網(wǎng)告訴同學(xué)們的技巧,同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎?