縱觀當(dāng)今的教學(xué)課堂,從初中到高中物理的難度產(chǎn)生了一定的變化,高一物理力學(xué)的基礎(chǔ)性和難度增加,學(xué)生普遍對物理學(xué)生產(chǎn)生懼怕,興趣缺乏。所以的老師認為,開設(shè)高一物理輔導(dǎo)班是順勢而生的。輔導(dǎo)老師要通過合適恰當(dāng)?shù)南到y(tǒng)抓住學(xué)生上課的心理,打開學(xué)生的思路,吸引學(xué)生注意力,從而增強課堂效率,促進教師教學(xué),降低學(xué)生學(xué)習(xí)的門檻。

新高一物理輔導(dǎo)在于揭示何謂物理,以及高一物理的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及分析。物理是一門成熟的精密科學(xué),生活事實就是它的基礎(chǔ)。力的概念更是在生活中無處不在,要從生活中學(xué)習(xí)物理概念。在進行新高一物理輔導(dǎo)的時候,我們一般有兩種途徑:一是從學(xué)生原來的物理知識出發(fā),過渡到新的知識;而是通過學(xué)生已有的實際經(jīng)驗,然后上升為理性的認識。

例如,我們可以創(chuàng)設(shè)實驗情景?？梢耘浜仙鷦拥恼Z言和對比鮮明的教學(xué)媒體,激發(fā)學(xué)生的直覺興趣,依靠所創(chuàng)設(shè)的實驗情境的內(nèi)容和教師的引導(dǎo)將學(xué)生的無意注意轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸?。一是選擇趣味性強的實驗,二是巧妙設(shè)計實驗教學(xué)程序。

高中力學(xué)是高中物理重要的一部分。首先我們要弄清楚力學(xué)概念確切含義,還要學(xué)會用它來分析解釋簡單的物理現(xiàn)象,并且能夠進行簡單的計算。這里主要強調(diào)的是在充分理解的基礎(chǔ)上對概念的運用,這才是學(xué)習(xí)物理概念的更終目的。

高一物理輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)老師認為,在高一這個階段,學(xué)生初度接觸高中物理,難免對于一些抽象的概念難以理解,我們可以將整個張杰的概念做成一個系統(tǒng)的框架,結(jié)合整體性和形象性的特點,提高學(xué)生綜合分析概念的能力,增強學(xué)生對概念的理解和把握,除了理解概念之外,老師還可以幫助學(xué)生建立關(guān)于知識的心里結(jié)構(gòu)的理論圖。

在高中的物理題目中,由于題量有限,所以每道和力有關(guān)的題目都要涉及若干其他知識點,所以我們在學(xué)習(xí)的時候更加強調(diào)知識的綜合練習(xí)。學(xué)生在高一的時候就應(yīng)該打下堅實的物理基礎(chǔ),將強基本知識技能的訓(xùn)練,這樣才能以更好的實力來面對難題。