1.老師介紹長春京翰名師孫老師,本科學歷,高等師范畢業(yè)后一直從事教學學科教學工作,刻苦專研業(yè)務,工作精益求精,教學過程注重交流、合作與探究,創(chuàng)造出自己課堂教學獨特的精講精練精留作業(yè)“三精”的教學風格。贏得了學生的歡迎和家長的好評。來京翰工作后,本著“以人為本”的教學理念,善于抓住學生的性格特征,本著因材施教循序漸進注重學生個性差異的教學原則,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,用愛與尊重感化學生,用完美的教學藝術吸引學生,使所教的學生獲得了優(yōu)異的數學考試成績。

2.教學業(yè)績曾榮獲市級杰出教師稱號;曾獲市級杰出班主任稱號;多次獲得市級、校級講課比賽獎。

3.教學風格教學方法對轉變差生的學習態(tài)度成效顯著,他熟悉中考題型,研究語文的解題思路,使學生掌握正確的學習方法,沒有壓力地面對語文考試,學生能力提高,成績穩(wěn)步提升。