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加拿大國際教育機(jī)構(gòu)（CIE0）創(chuàng)辦于2000年，是一家集學(xué)前教育、少兒英語培訓(xùn)、國際教育、編輯原版英語教材、海外教育研究等為一體的多元發(fā)展的教育機(jī)構(gòu)?？偛课挥诩幽么罂柤永?，由加拿大籍兒童教育專家ArthurJohnStewart(AJ)創(chuàng)辦。CIE0與美國、加拿大等國眾多教育專業(yè)教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，積極引進(jìn)國際先進(jìn)教育理念和課程體系，通過十多年來在中國的精心耕耘，CIE0已經(jīng)成功開辦7間“加拿大國際幼兒園”、14間“加拿大少兒英語培訓(xùn)中心”、1間“Wow-baby早教中心”和2間“加拿大國際學(xué)校”等，成為在中國專業(yè)培育高端國際少兒教育品牌的機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)擁有百名外籍教師和400多名中方員工。擁有來自中國大陸、香港、臺灣、澳門、美國、加拿大等國家與地區(qū)近3萬名學(xué)生在讀。先后服務(wù)的會員人數(shù)超過十萬。所培養(yǎng)的學(xué)童先后獲得國家級或省級兒童英語類比賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)多次。

1997年，剛剛來到中國的時(shí)候，AJ還是一個(gè)二十幾歲的年輕人，他在大學(xué)獲得教育學(xué)士學(xué)位后，在加拿大魁北克省一家學(xué)校教了幾年書。1997年香港回歸，中國香港成為全世界的焦點(diǎn)，他開始關(guān)注這個(gè)東方文明

古國，

和很多中國人接觸的過程中，AJ發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人雖然表達(dá)流利，但是AJ卻聽不大明白。詢問之下，原來是因?yàn)樗麄儚男”銢]能打下很好的基礎(chǔ)，發(fā)音和語言習(xí)慣，加上又不了解西方文化，和英語母語者區(qū)別很大。在上世紀(jì)90年代末，中國的外教并不多，有限的外教集中在高等教育機(jī)構(gòu)，兒童英語水平也不像現(xiàn)在這么高。他們的教材、學(xué)習(xí)的方法許多還是中國式的英語和中國式的思維，和英語母語者有很多的不同。

面對這樣的情況，AJ渴望了解中國孩子，渴望通過自己的力量去改變中國孩子現(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)模式。于是，AJ來到了廣州華美、亞加達(dá)、祈福國際學(xué)校。在這些學(xué)校，AJ接觸到了不同年齡階段的中國孩子，深刻的了解了中國孩子的個(gè)性和思維模式。AJ的學(xué)生都非常喜歡他，他為學(xué)生設(shè)計(jì)的英語課程獲得了全國金獎(jiǎng)。可是，AJ又一次陷入了深深的思考。他怎樣才可以讓更多中國孩子感受不一樣的英語教育呢？

懷著這樣的想法，2001年，AJ毅然決然在廣州成立了家分校；面對市嘗資金的諸多考驗(yàn)，AJ始終將關(guān)注點(diǎn)放在青少年的英語教育上。AJ根據(jù)中國青少年的成長特點(diǎn)，專門設(shè)計(jì)了一套英語課程——EFL英語成長計(jì)劃，并陸續(xù)完成了美式思維全英版E0N教材系列的編寫（這套教材獲全國英語教材展金獎(jiǎng)），獨(dú)創(chuàng)了“第二母語”教學(xué)法，培訓(xùn)了50多名外籍教師。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，越來越多的中國青少年對英語產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，越來越多的中國孩子糾正了英語語言發(fā)音，養(yǎng)成了良好的閱讀寫作習(xí)慣，越來越多的中國孩子了解了國際多元文化。孩子們更加自信、開朗的主動(dòng)用英語與人溝通。他們在CIE0英語學(xué)校、CKE(幼稚園)度過了快樂的英文童年。正是AJ的這份執(zhí)著，他相繼創(chuàng)辦了廣州家擁有曲棍球、棒球、泳池、高爾夫的全日制國際幼兒園，成立了深圳加拿大國際英語分校，加拿大教育交流公司，東莞加拿大國際英語分?！?，他一直在努力讓更多中國青少年感受并獲益于加拿大本土英語教育風(fēng)格。

面對成就，AJ和CIE0并未止步。他們渴望再一次的騰飛！因?yàn)锳J現(xiàn)在還有更大的夢想，他努力讓更多的外籍優(yōu)秀教師來到中國，為中國孩子帶來先進(jìn)的教學(xué)理念；他努力創(chuàng)造更多的教育機(jī)會給中國青少年，真正成為國際化人才，為其搭建國際平臺；他努力將中國優(yōu)秀的文化帶回加拿大，讓更多的西方人了解璀璨的東方文化。

AJ和他的CIE0一直在努力著，一群由不同膚色組成的特殊團(tuán)隊(duì)預(yù)備將這份赤誠的“教育之愛”進(jìn)行到底------