每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為人中龍鳳馬中赤兔，畢竟是賦予的更高期望，即便如此，也不是不可能的。世風(fēng)日下，孩子的學(xué)業(yè)越來(lái)越受到家長(zhǎng)重視，從小培養(yǎng)不夠，還要確保一路成長(zhǎng)的過(guò)程中還要處于“優(yōu)質(zhì)”狀態(tài)。為此許多家長(zhǎng)除了讓孩子在學(xué)校接受教學(xué)安排之外，在校外更是尋找更優(yōu)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，南京精銳教育經(jīng)常收到家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，如“該教育機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)模式可靠嗎？”“？”等等，下面南京精銳教育老師將為所有家長(zhǎng)統(tǒng)一作答。

科學(xué)診斷，有的放矢

精銳學(xué)習(xí)力研究院與華師大心理測(cè)量專家經(jīng)過(guò)多年探索，參照國(guó)際權(quán)威的非智力因素、學(xué)習(xí)風(fēng)格等經(jīng)典測(cè)評(píng)量表，將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化成各項(xiàng)可以用數(shù)據(jù)衡量的指標(biāo)，可以稱它為：PLI“學(xué)習(xí)力指數(shù)”測(cè)評(píng)，簡(jiǎn)稱PLI測(cè)評(píng)。

南京精銳教育老師建議同學(xué)們可以登陸測(cè)試系統(tǒng)填寫(xiě)學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)問(wèn)卷，完成全部問(wèn)題后，即可獲取測(cè)評(píng)報(bào)告。測(cè)評(píng)報(bào)告分別針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力三大方面13個(gè)維度給出全方位分析，并對(duì)診斷情況提出相應(yīng)建議。

南京精銳教育怎么樣在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)方案調(diào)整呢？其實(shí)是根據(jù)參考PLI測(cè)評(píng)結(jié)果而做出教學(xué)方案調(diào)整的，這樣可以使之更具個(gè)性化。例如：PLI測(cè)評(píng)中“動(dòng)力”得分偏低，則在教學(xué)中，重點(diǎn)關(guān)注“引入”與“小結(jié)”環(huán)節(jié)，以激發(fā)興趣與獲得成就感為主要教學(xué)目標(biāo)，先讓學(xué)員“想學(xué)”；PLI測(cè)評(píng)中“能力”得分偏低，則需要老師更注重學(xué)法的提煉，指導(dǎo)學(xué)員掌握輕松有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，從而做到“會(huì)學(xué)”；通過(guò)教師對(duì)不同學(xué)員不同的PLI測(cè)評(píng)結(jié)果的理解和掌握，調(diào)整教學(xué)方案，方能實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化；再結(jié)合階段性回顧，實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)提升。

南京精銳教育中典型的輔導(dǎo)模式為精銳一對(duì)一，分別針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力三大方面進(jìn)行分析及相應(yīng)建議，并在一對(duì)一教學(xué)中跟蹤提升。家長(zhǎng)或許會(huì)問(wèn)，南京精銳教育怎么樣進(jìn)行全方位分析并且給出相應(yīng)建議呢？具體是利用13個(gè)維度進(jìn)行全方位分析的：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、時(shí)間管理能力、考試能力、復(fù)習(xí)能力、聽(tīng)課能力、預(yù)習(xí)能力、堅(jiān)持性、自制性、果斷性、自覺(jué)性、回避失敗和自覺(jué)成功。

另外，南京精銳教育全課程采用同步（T）-專題（C）-能力（T）三大模塊，為學(xué)員量身組合，40分鐘小課運(yùn)用“引入-講解-練習(xí)-小結(jié)”的循環(huán)教學(xué)模式，以此來(lái)提升課堂效率，南京精銳教育老師這樣向家長(zhǎng)們介紹。

獨(dú)創(chuàng)PLI學(xué)習(xí)力指數(shù)測(cè)評(píng)

面對(duì)眾多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)很難為孩子做出選擇，那么南京精銳教育怎么樣才能脫穎而出成為家長(zhǎng)與孩子們的“新寵”呢？作為精銳的專業(yè)研發(fā)部門(mén)，精銳學(xué)習(xí)力研究院匯聚眾多教育專家智慧，致力于圍繞“學(xué)習(xí)力”的學(xué)法、教法的研發(fā)與培訓(xùn)，為精銳一線師資團(tuán)隊(duì)提供培訓(xùn)支持，實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)建設(shè)。

1、打造學(xué)習(xí)力王國(guó)

精銳學(xué)習(xí)力研究院致力于學(xué)員學(xué)習(xí)力的開(kāi)發(fā)，和業(yè)界權(quán)威專家合作開(kāi)發(fā)“PLI學(xué)習(xí)力指數(shù)測(cè)評(píng)”、“TCT模塊教學(xué)法”等教學(xué)產(chǎn)品，將學(xué)習(xí)力概念真正落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，幫助孩子快樂(lè)高效地學(xué)習(xí)。

2、把握中高考趨勢(shì)

精銳學(xué)習(xí)力研究院匯集了一批名校畢業(yè)并具有豐富教研經(jīng)驗(yàn)的老師，并聘請(qǐng)大量公校名師為顧問(wèn)，準(zhǔn)確把脈更新中高考政策方向和命題規(guī)律，幫助孩子決勝考場(chǎng)。

3、少有開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)書(shū)籍

精銳學(xué)習(xí)力研究院少有推出了學(xué)科類書(shū)籍，幫助學(xué)員掌握備考攻略，同時(shí)還有提升學(xué)習(xí)力的系列叢書(shū)，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

以上就是針對(duì)家長(zhǎng)們“南京精銳教育怎么樣？”這一問(wèn)題所做出的答復(fù)，南京精銳教育始終貫徹著又好又快發(fā)展孩子們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也致力于研究各種創(chuàng)新型的教學(xué)方法和輔導(dǎo)模式，目的都是一個(gè)，讓孩子提高學(xué)習(xí)效率、提升發(fā)展空間，我們相信，這也是家長(zhǎng)們對(duì)孩子的目標(biāo)與期望，請(qǐng)家長(zhǎng)們也能相信南京精銳教育！

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