南京精銳教育的老師指出，在孩子期末考試的時(shí)候，作為家長，我們都會(huì)習(xí)慣性的去鼓勵(lì)一下孩子，希望能夠幫助孩子在考試的時(shí)候更加有信心，但是往往很多家長會(huì)忽略的一點(diǎn)就是自己不正確的鼓勵(lì)對于孩子來說，并不會(huì)起到一個(gè)鼓勵(lì)作用，反而會(huì)對孩子造成一定的心理壓力，所以在給孩子鼓勵(lì)之前，我們做家長的要明確自己的鼓勵(lì)是不是正確的，那么在期末考試的時(shí)候如何鼓勵(lì)孩子吶？這里的輔導(dǎo)老師就來為各位家長總結(jié)一下。

卓絕，不要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，我們做家長的需要明確的一點(diǎn)就是不要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，很多家長習(xí)慣在孩子期末考試的時(shí)候給孩子許下一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，比如考了多少分就給買什么，或者是帶孩子去哪玩等等，南京精銳教育的老師提醒各位家長，這種做法并不是很正確的，因?yàn)槲覀兘o孩子許下物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)候很難對孩子起到激勵(lì)的作用，而且有時(shí)候會(huì)讓孩子感到反感，覺得父母只在意自己的成績。

第二，激將法。想要讓孩子在考試的時(shí)候取得一個(gè)好的成績，那么偶爾的激將法也是很管用的，因?yàn)楹⒆觽冞@個(gè)時(shí)候的自尊心是比較強(qiáng)的，如果我們能夠抓住孩子這一心理，適當(dāng)?shù)慕o孩子一些刺激，那么就能夠很好的激起孩子的競爭欲望，但是這里南京精銳教育的輔導(dǎo)老師指出，激將法并不適合每一個(gè)孩子，也并不是每一次的期末考試都可以用激將法，因?yàn)橐坏┪覀冋莆詹缓枚?，那么對孩子就是一種傷害了。

第三，不要超出平常的關(guān)心。還有一點(diǎn)也是我們做家長的需要做到的，那就是不要因?yàn)榈搅似谀┛荚嚕烷_始著重關(guān)心起孩子的學(xué)習(xí)來，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子的內(nèi)心造成一定的心理壓力，南京精銳教育的老師指出，保持一顆平常心是更正確的，我們只需要按時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)就可以了，切莫過于的關(guān)注孩子的考前準(zhǔn)備。

孩子們的內(nèi)心是比較復(fù)雜的，尤其是對于學(xué)習(xí)這一方面，每一個(gè)孩子都希望自己能夠取得一個(gè)好的成績，這一心理是我們做家長的需要明確的，所以不要認(rèn)為孩子不喜歡學(xué)習(xí)，我們做家長的需要做的就是在孩子考前給予孩子一個(gè)微笑，一個(gè)溫暖的懷抱，南京精銳教育的小編指出，精神上的和內(nèi)心的鼓勵(lì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的。

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