針對(duì)初中數(shù)學(xué)成績(jī)，非常明顯的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的成績(jī)相比較小學(xué)期間出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化，并且優(yōu)秀的學(xué)生非常好，成績(jī)差的非常差，尤其是初二年級(jí)。于是，很多學(xué)生在中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)成了嚴(yán)重“瘸腿”科目，和同學(xué)的差距也越來(lái)越大。那么針對(duì)數(shù)學(xué)“瘸腿”，同學(xué)如何盡快的找出相應(yīng)的解決對(duì)策呢?今天金博教育中考輔導(dǎo)老師就為同學(xué)們揭秘解決“瘸腿”的數(shù)學(xué)秘訣。

解決中考數(shù)學(xué)“瘸腿”秘訣之一，克服心里因素，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查顯示，大部分的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)興趣不足。相對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)，初中數(shù)學(xué)的難度明顯的增加。剛剛從小學(xué)階段步入中學(xué)，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，因此，在遇到難以理解的數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，總是容易的氣餒，造成同學(xué)缺乏自信心，缺乏了學(xué)習(xí)的興趣，成績(jī)也一落千丈。所以，同學(xué)想要能夠及時(shí)的跟上教學(xué)腳步，必須培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

解決中考數(shù)學(xué)“瘸腿”秘訣之二，知識(shí)全面，步步為營(yíng)。初中數(shù)學(xué)知識(shí)顯得非常的具有邏輯性，而且每個(gè)單元的知識(shí)聯(lián)系非常的密切，通常是前一單元的知識(shí)都是為后面的知識(shí)學(xué)習(xí)做鋪墊。知識(shí)的銜接性非常的大，同時(shí)同學(xué)沒(méi)有培養(yǎng)相對(duì)適應(yīng)的學(xué)習(xí)技能。因此，同學(xué)首先應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印的學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，去理解消化知識(shí)點(diǎn)，避免造成薄弱知識(shí)點(diǎn)的積累，形成一個(gè)惡性的循環(huán)。

解決中考數(shù)學(xué)“瘸腿”秘訣之三，注重方法，量體裁身。正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的要求明顯的提高了。同學(xué)需要根據(jù)自身的情況，量體裁衣，采用自己合適的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)改變自己的學(xué)習(xí)思維。例如對(duì)一些平面幾何的理解，需要靈活的轉(zhuǎn)變;對(duì)于答題的方式，也要巧妙的應(yīng)答。同時(shí)注重化抽象為具體，結(jié)合生活中的例子去理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

金博教育一對(duì)一輔導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)：數(shù)學(xué)科目一旦“瘸腿”，將成為嚴(yán)重的軟肋。因此，同學(xué)需要重視起數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，盡可能的拉低同學(xué)之間的差距，讓自己能夠在中考的時(shí)候綻放光彩。如果您想要了解更多關(guān)于中考數(shù)學(xué)方面信息可點(diǎn)擊在線咨詢與金博教育中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專(zhuān)家進(jìn)行一對(duì)一溝通

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