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親子溝通技巧研習(xí)會(huì)？大量的科學(xué)事實(shí)表明，人腦分為結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同的左右兩半球，其間由兩億條神經(jīng)纖維組成的“束”——胼胝體以每秒四十億個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)的速度將信息傳遞于兩半球之間，從而使得兩半球息息相通，并要求了它們?cè)诠δ苌系母叨冉y(tǒng)一。左右兩半球在功能上的高度專門化，主要表現(xiàn)為：左腦主管邏輯思維和抽象思維，而右腦主管形象思維和直覺思維：左腦擅長分析，右腦擅長綜合，左腦思維屬思想家型，右腦思維屬藝術(shù)家型;左腦思維是顯意識(shí)的，而右腦思維是潛意識(shí)的。

你所知道的腦力開發(fā)!

右腦主控情商，所以如果右腦得到開發(fā)，人們的悟性會(huì)比較高，很會(huì)關(guān)心人，很體貼，和人相處能感知對(duì)方的心里狀態(tài)，在社交上也比沒有做右腦開發(fā)的孩子好很多。所以說現(xiàn)在的教育，不僅僅是情商或者是智商的教育，而是一個(gè)綜合的教育，所以通過開發(fā)孩子的左右腦平衡，來達(dá)到人們綜合能力的提高，而不僅僅只是學(xué)習(xí)能力的提高，要提高人們的德商和一個(gè)社會(huì)處理問題的能力，這樣人們才能找到適合自己的成長模式。

親子溝通技巧研習(xí)會(huì)：houxue/news/381296

腦力開發(fā)，這些都熟透了!

記憶游戲

借用右腦記憶訓(xùn)練卡來做記憶游戲。記憶游戲是把連在一起的兩張繪圖卡用一段文字銜接起來的記憶方法。

譬如要小孩記住一張?bào)π返目ㄆ鸵粡埫弊拥目ㄆ山Y(jié)合奇象記憶法想成“螃蟹戴著帽子出去玩”，翻開卡片再蓋起來，然后問他們蓋起寨的卡片是什么圖樣。以這種方法能夠記住的卡片張數(shù)，從兩張開始，增加到三張、四張，可以一直增加到一百張卡片。經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)不可思議的事情，就是再也不需要文字銜接，光是翻開卡片看過之后蓋起來，即使是一百張的卡片。也能夠正確說出這一百張卡片是什么樣的卡片。換言之，說明此時(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了照相記憶，學(xué)會(huì)了照相記憶法，此時(shí)你的速讀就會(huì)變得容易許多。

親子溝通技巧研習(xí)會(huì):幼兒早期教育

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