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1、的課程體系：

北京新需要學(xué)校的潛能《贏得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練課程，以北京卡耐基訓(xùn)練中心教研組名師，獨(dú)立研發(fā)的神經(jīng)語(yǔ)言潛能理論體系為指導(dǎo)，融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方的教練技術(shù)，汲取了國(guó)內(nèi)外專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長(zhǎng)。該訓(xùn)練體系以理論與實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)與技巧訓(xùn)練相結(jié)合、心理素質(zhì)與思維訓(xùn)練相結(jié)合、內(nèi)在與外在訓(xùn)練相結(jié)合，融入心理學(xué)、行為學(xué)、潛能學(xué)、成功學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、寫作學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，只有科學(xué)系統(tǒng)的理論指導(dǎo)的實(shí)踐，才是解決敢講、想講、會(huì)講、巧講的。

2、訓(xùn)練師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

我們北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練班的訓(xùn)練師，全部是1線實(shí)戰(zhàn)老師，必須參與所授課程的研發(fā)才有資格成為訓(xùn)練師候選人，訓(xùn)練師必須有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)10年以上才能授課，培訓(xùn)學(xué)員千人以上的資格，并在演講與口才培訓(xùn)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)要求的目的是訓(xùn)練師充分了解課程、掌握課程內(nèi)容，能因人施教，針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)提出非常有針對(duì)性的改善建議……教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)練師，才是解決敢講、想講、會(huì)講、巧講的。

3、訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)：

北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練課程，不在形式上做文章，而在培訓(xùn)內(nèi)容上下功夫，緊緊抓住解決問題的核心關(guān)鍵，從心理素質(zhì)突破、思維突破、科學(xué)發(fā)聲、禮儀、形象、手勢(shì)、表情、姿態(tài)、眼神、表演、修辭、聽話、技巧、即興發(fā)言等內(nèi)容方面下苦工，訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，才是會(huì)講、巧講的。

4、5大場(chǎng)合實(shí)踐訓(xùn)練：

北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練營(yíng)，完全顛覆傳統(tǒng)教學(xué)灌輸模式，在實(shí)踐場(chǎng)合上打破傳統(tǒng)的單1的教室實(shí)踐訓(xùn)練模式，通過在（現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、酒宴祝詞、競(jìng)職面試、主持開嘗報(bào)告說明）5大場(chǎng)合實(shí)踐訓(xùn)練，對(duì)學(xué)員積累在不同場(chǎng)合演講的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能，變知道為做到，是您突破在不同場(chǎng)合演講恐懼、緊張心理，解決敢講、想講的。

5、陌生觀眾實(shí)踐訓(xùn)練：

北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練營(yíng)，在觀眾人數(shù)上打破傳統(tǒng)的單1的教室觀眾少的實(shí)踐訓(xùn)練模式，對(duì)學(xué)員積累面對(duì)不同觀眾演講的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把演講技巧轉(zhuǎn)化為自己的技巧，變知道為做到，是您突破在不同場(chǎng)合演講恐懼、緊張心理，解決敢講、想講的。北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練營(yíng)，采取國(guó)際化精品小班訓(xùn)練，每班人數(shù)嚴(yán)格控制在15人左右。雖然我們比任何人都清楚規(guī)模效益是學(xué)校贏利的途徑，但多年來北京新需要學(xué)校的《贏得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練班1直堅(jiān)持小班化教學(xué)，因?yàn)橹挥行“嗷虒W(xué)，才能確保每1名學(xué)員在系統(tǒng)的培訓(xùn)中，每人登臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)最少達(dá)20次以上，才能確保訓(xùn)練師能為每1位學(xué)員的每1次實(shí)踐做出精彩的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)學(xué)員做的更好。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練量之大、訓(xùn)練次數(shù)之多，對(duì)您學(xué)以致用，突破演講恐懼、緊張心理，解決敢講、想講、會(huì)講、巧講，提供了！

5、多主題實(shí)踐訓(xùn)練：

北京新需要學(xué)校《贏得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練營(yíng)，為學(xué)員實(shí)踐提供20節(jié)不少于20多次的發(fā)言、即席發(fā)言、有備發(fā)言、無備發(fā)言的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多主題發(fā)言實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)員提供大量實(shí)用的技巧和方法，對(duì)學(xué)員演講技巧的學(xué)以致用，達(dá)到會(huì)講、巧講有非常大的幫助……

6、招生對(duì)象：

本精品課程專為想快速突破公眾演說恐懼、緊張、怯場(chǎng)心理，快速提高口才水平、演講水平、公眾演說水平、溝通能力的優(yōu)秀人士（公務(wù)員、企業(yè)高中層管理者、公關(guān)人員、律師、工程師、設(shè)計(jì)師、技術(shù)人員、營(yíng)銷人員、培訓(xùn)師、教師、社團(tuán)、學(xué)生等）而精心設(shè)計(jì)。

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1、的課程體系：

北京新需要學(xué)校的潛能《贏得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練課程，以北京卡耐基訓(xùn)練中心教研組名師，獨(dú)立研發(fā)的神經(jīng)語(yǔ)言潛能理論體系為指導(dǎo)，融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方的教練技術(shù)，汲取了國(guó)內(nèi)外專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長(zhǎng)。該訓(xùn)練體系以理論與實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)與技巧訓(xùn)練相結(jié)合、心理素質(zhì)與思維訓(xùn)練相結(jié)合、內(nèi)在與外在訓(xùn)練相結(jié)合，融入心理學(xué)、行為學(xué)、潛能學(xué)、成功學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、寫作學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)，只有科學(xué)系統(tǒng)的理論指導(dǎo)的實(shí)踐，才是解決敢講、想講、會(huì)講、巧講的。

2、訓(xùn)練師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

我們北京新需要學(xué)?！囤A得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練班的訓(xùn)練師，全部是一線實(shí)戰(zhàn)老師，必須參與所授課程的研發(fā)才有資格成為訓(xùn)練師候選人，訓(xùn)練師必須有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)10年以上才能授課，培訓(xùn)學(xué)員千人以上的資格，并在演講與口才培訓(xùn)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)要求的目的是訓(xùn)練師充分了解課程、掌握課程內(nèi)容，能因人施教，針對(duì)不同學(xué)員的特點(diǎn)提出非常有針對(duì)性的改善建議……教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)練師，才是解決敢講、想講、會(huì)講、巧講的。

3、訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)：

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4、五大場(chǎng)合實(shí)踐訓(xùn)練：

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5、陌生觀眾實(shí)踐訓(xùn)練：

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6、多主題實(shí)踐訓(xùn)練：

北京新需要學(xué)校《贏得掌聲-公眾演說》訓(xùn)練營(yíng)，為學(xué)員實(shí)踐提供20節(jié)不少于20多次的發(fā)言、即席發(fā)言、有備發(fā)言、無備發(fā)言的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多主題發(fā)言實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)員提供大量實(shí)用的技巧和方法，對(duì)學(xué)員演講技巧的學(xué)以致用，達(dá)到會(huì)講、巧講有非常大的幫助……

7、招生對(duì)象：

本精品課程專為想快速突破公眾演說恐懼、緊張、怯場(chǎng)心理，快速提高口才水平、演講水平、公眾演說水平、溝通能力的優(yōu)秀人士（公務(wù)員、企業(yè)高中層管理者、公關(guān)人員、律師、工程師、設(shè)計(jì)師、技術(shù)人員、營(yíng)銷人員、培訓(xùn)師、教師、社團(tuán)、學(xué)生等）而精心設(shè)計(jì)。