很多家長(zhǎng)都在抱怨孩子不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，自己每天都要把嘴掛在孩子身上;在學(xué)校不會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系，因而逃避去上課;孩子一遇到困難就退縮，把父母當(dāng)作擋箭牌;一倔起來就沒完沒了，又哭又鬧，這樣能解決問題嘛，也只會(huì)讓父母情緒崩潰。說到底都是父母一直以來只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，不注重培養(yǎng)孩子主動(dòng)能力的后果，趁現(xiàn)在不晚，趕緊把培養(yǎng)孩子主動(dòng)能力提上日程吧!主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)管理情緒、主動(dòng)解決問題、主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系缺一不可!

中國孩子欠缺的4種主動(dòng)能力

硬傷還要挨多久?

現(xiàn)在的父母對(duì)待孩子，那真是一個(gè)個(gè)都當(dāng)成了掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，這樣的培養(yǎng)方式也造成了孩子的一種依賴心理，做什么事首先想到的就是靠父母，而不是自己去解決，面對(duì)這樣的情況，做父母的一定要狠下心來，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)能力!

主動(dòng)是美國孩子最大的優(yōu)點(diǎn)

中國孩子望塵莫及

在美國，學(xué)習(xí)是孩子自己的事。美國學(xué)生從小就養(yǎng)成了“按照興趣學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)是自己的事”的自主學(xué)習(xí)態(tài)度。不僅如此，這種獨(dú)立自主精神早已深入到孩子成長(zhǎng)的各個(gè)方面，如果在美國，一個(gè)孩子18歲以后，就要自己去賺錢養(yǎng)活自己。即使是一些非常富裕的家庭，也通常不會(huì)替孩子支出各種費(fèi)用，而是要他們給家里寫借條，要求他們畢業(yè)后返還。這種花父母的錢還要償還的情況，如果發(fā)生中國，不知道中國的父母會(huì)怎么想呢?

培養(yǎng)主動(dòng)能力

提高核心競(jìng)爭(zhēng)力是王道

主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)管理情緒、主動(dòng)解決問題、主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系。四個(gè)主動(dòng)都具備了就叫有主動(dòng)生活的能力。當(dāng)然不是一天兩天形成的，從現(xiàn)在開始家長(zhǎng)和孩子一塊努力，幾年之后一定見成效，十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就能夠給自己找到立足之地。

卓卷美式超營心靈成長(zhǎng)課程

培養(yǎng)孩子主動(dòng)能力，強(qiáng)大孩子內(nèi)心

在中國，很多家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，其他的概不關(guān)心。對(duì)于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)管理情緒、主動(dòng)解決問題、主動(dòng)協(xié)調(diào)關(guān)系這些能力更是漠不關(guān)心。卓卷教育專家表示：能力培養(yǎng)、性格塑造和學(xué)習(xí)同樣重要。卓卷美式超營營地教育開設(shè)創(chuàng)新式體驗(yàn)式課堂，課程，幫助孩子鍛造好性格。

在心靈成長(zhǎng)課程中，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們主動(dòng)去學(xué)習(xí)的能力，把孩子們“不想學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在情景式和體驗(yàn)式活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)的去和身邊的人溝通、交流，學(xué)會(huì)主動(dòng)去協(xié)調(diào)身邊的關(guān)系;學(xué)會(huì)用寬容的心態(tài)對(duì)待身邊的人，同樣也學(xué)會(huì)感恩父母、孝順父母。在團(tuán)隊(duì)合作中增強(qiáng)自信心、責(zé)任感、學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，主動(dòng)的去解決生活中遇到的各種困難。

內(nèi)心的壯大才是真正的成長(zhǎng)，一個(gè)人只有擁有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。在卓卷美式超營孩子們的情商和智商得到了雙重的提升，主動(dòng)能力得到了很大的提高，對(duì)未來有了更大的信心，腳步也更加堅(jiān)定了!