2016年3月3日是第17個愛耳日，據(jù)統(tǒng)計，我國7歲以下聾兒大約有80萬，并每年還在以3萬人的速度遞增。兒童患先天性耳聾或者因藥物過量及副作用造成耳聾會給孩子的一生帶來了極大的影響，也給家庭甚至家族的生活帶來了難以表達的痛苦。隨著醫(yī)療科技水平的不斷提高，人工耳蝸的植入給聾兒帶來了福音，但如何使他們聽到聲音后，能知道這是什么聲音以及這種聲音的意義及如何區(qū)分呢？這就需要進行聾兒口語康復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)在介紹北京博仕英才教育的崔博老師，他有一套完善的康復(fù)訓(xùn)練方案。

對待一個聾兒，首先要培養(yǎng)他的初步的聽覺記憶能力，要幫助他感受聲音的大孝長短、高低、聲調(diào)。其次要進行節(jié)奏、詞語、音素、發(fā)元音等綜合練習(xí)。然后要做舌唇操、呼吸游戲、聲氣訓(xùn)練以提高聾兒的辯聽能力。最后還要針對聾兒的異常語調(diào)及假聲等及時糾正。

通過一套細(xì)致、耐心的訓(xùn)練，聾兒的感覺、感知、認(rèn)知能力，發(fā)音、說話能力會逐步得到有效的改善。會給孩子的生活及家庭帶來生機和樂趣，也會增強孩子和家長的生活信心。

為了孩子和聾兒家庭的幸福，北京博仕英才教育的崔博老師將不懈的努力。