泉州中級會計職稱輔導(dǎo)班？在高水平會計人員的培養(yǎng)與教育方面，要加強(qiáng)對財會人員會計能力和技術(shù)的教育，讓財會人員樹立不斷學(xué)習(xí)、自我提升的意識與觀念。在會計人員的教育與培訓(xùn)上，除了要讓會計從業(yè)人員掌握必要的專業(yè)技能和理論知識以外，還要樹立更高的教育目標(biāo)和要求，不斷更新教育的內(nèi)容與形式，以不斷適應(yīng)新時期財會工作的需要。

會計，有前途!

財務(wù)會計：編制財務(wù)報表，為企業(yè)內(nèi)部和外部用戶提供信息。財務(wù)會計的信息是提供廣泛的用戶。其重點在于報告財務(wù)狀況和營運狀況。管理會計：主要是對企業(yè)的管理層提供信息，作為企業(yè)內(nèi)部各部門進(jìn)行決策的依據(jù)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的模式、不受會計準(zhǔn)則的控制。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動過程，保證會計信息的合法、真實、準(zhǔn)確和完整，為管理經(jīng)濟(jì)提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟(jì)效益。

泉州中級會計職稱輔導(dǎo)班：houxue/news/355548

注意啦!這些關(guān)于會計的獨門絕學(xué)

強(qiáng)調(diào)要帶著問題進(jìn)行經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)，理由有兩個：一是經(jīng)濟(jì)法考試的題型有四大類，分別為單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題(案例分析題)，而這四類題要求記憶的深度是不同的。一般而言，案例分析題往往要求記憶的層次最深，判斷題次之，而其它幾類題又次之，因此在進(jìn)行記憶時，針對不同的題型所花的精力可稍有不同，從而避免平均分配時間;二是經(jīng)濟(jì)法的專業(yè)性、實務(wù)性很強(qiáng)，要求大家記憶的數(shù)字規(guī)定、法律條文規(guī)定很多，而其本身又沒有引人入勝的情節(jié)。如果不帶著問題看書，我們就很有可能因為經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成學(xué)習(xí)效率的低下。而要做到帶著問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，本人認(rèn)為對歷年的經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)考試試題及其答案進(jìn)行分析非常重要。

泉州中級會計職稱輔導(dǎo)班:會計培訓(xùn)

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