廈門WUI(圖形用戶界面)設(shè)計培訓(xùn)哪家好？

廈門華南辦學(xué)多年來，匯集了以賴映輝等高級工程師為核心的IT教育精英，擁有計算機高級教師數(shù)百名，皆為“兩高”(高學(xué)歷+高技能)的復(fù)合形人才，師資團隊主要由高級工程師、專業(yè)技術(shù)考評員、國際權(quán)威認證評委組成。我校校長馬明東先生，曾榮獲江澤民親筆題詞的“國家技術(shù)能手”稱號，并多次在國內(nèi)外技能大賽中榮獲金獎，被評為“全國技術(shù)能手”稱號，享受國家高技能人才政府津貼。在他和賴映輝先生的帶領(lǐng)下，資深、厚重、富有凝聚力的教師團隊，綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強，成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量，數(shù)獲殊譽，獻身IT教育數(shù)十年來，他們?yōu)楦餍袠I(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。教學(xué)上理論聯(lián)系實際，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和單位適應(yīng)能力。獨創(chuàng)的互動式模擬演練和“三位一體”教學(xué)法(即素養(yǎng)、技能、知識)，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了IT職業(yè)教育的新模式。此外，學(xué)校還定期聘請國內(nèi)外一些知名職教專家及IT行業(yè)的精英人士，蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，建立了學(xué)校與權(quán)威專家的溝通交流平臺，開闊了學(xué)生的視野。一流的設(shè)備、一流的師資，成為打造國內(nèi)IT教育一線品牌的有力保障。真正實現(xiàn)了“名師鑄就名校，名校培育精英”。

廈門華南WUI(圖形用戶界面)設(shè)計

模塊	課程	目標(biāo)	案例
階段美術(shù)基礎(chǔ)	結(jié)構(gòu)素描	學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描概論、工具、構(gòu)圖及比例，各種透視結(jié)構(gòu)如平行透視、成角透視、斜角透視，結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)。
	明暗素描	將對形體的明暗感覺和形體體積的認識統(tǒng)一起來塑造和表現(xiàn)形體的素描方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括描評分標(biāo)準、明暗素描表現(xiàn)、素描寫生知識、繪畫寫生步驟等。
	色彩基礎(chǔ)	學(xué)習(xí)內(nèi)容包括水粉畫基礎(chǔ)知識、水粉表現(xiàn)技法及用筆、水粉畫評分標(biāo)準、如何塑造對象、西方現(xiàn)代藝術(shù)欣賞、創(chuàng)意色彩、色彩設(shè)計原理、色彩配色、色彩綜合。
	造型設(shè)計	在三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的基礎(chǔ)之上，認識造型設(shè)計，并實現(xiàn)WUI產(chǎn)品造型設(shè)計的線稿繪制、表現(xiàn)手法、布局規(guī)劃、材質(zhì)表現(xiàn)、質(zhì)感表現(xiàn)。
第二階段軟件技能	Photoshop	學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理軟件的操作，包括圖片處理、效果圖后期制作、配景添加、色彩色調(diào)調(diào)整、圖層蒙版的使用；路徑技術(shù)的實現(xiàn)、通道的理解與應(yīng)用等。
	XHTML教程	熟悉XHTML與樣式表的基本語法，靈活運用常見XHTML標(biāo)簽規(guī)范設(shè)計。
	Dreamweaver	學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)頁設(shè)計的基本原則及工作流程，了解Dreamweaver在流程中的作用；熟練掌握Dreamweaver靜態(tài)網(wǎng)頁的排版與布局，掌握頁面切片與設(shè)計的關(guān)系，實現(xiàn)設(shè)計與制作的融合。
	CSS+DIV	學(xué)習(xí)全新的樣式控制布置網(wǎng)站，學(xué)習(xí)Web2.0站點的經(jīng)典布局，詳解使用DIV+CSS進行頁面布局的方法和流程，利用Dreamweaver等工具進行標(biāo)準布局，實現(xiàn)頁面的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)分離，創(chuàng)建易于維護及面向搜索引擎的尚站點。
第三階段綜合設(shè)計	PS網(wǎng)頁設(shè)計	獨立完成Web界面方案，并應(yīng)用Photoshop實現(xiàn)Web界面設(shè)計、banner設(shè)計、企業(yè)站點界面設(shè)計、電商類站點界面設(shè)計、專題類站點界面設(shè)計。
	DW網(wǎng)頁制作	在Dreamweaver或Visual Studio平臺之上手寫CSS+DIV代碼完成網(wǎng)頁樣式與布局設(shè)計、Web交互設(shè)計、Web排版控制與導(dǎo)航。
第四階段畢業(yè)就業(yè)	畢業(yè)創(chuàng)作	學(xué)員在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完全按照行業(yè)標(biāo)準流程進行畢業(yè)作品的自由設(shè)計創(chuàng)作，完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品。
	就業(yè)指導(dǎo)	畢業(yè)后，學(xué)員能成為平面設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁制作等當(dāng)前人才市場急需的人才。學(xué)員將勝任平面設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師等職位。
	就業(yè)跟蹤	幫助學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念,讓畢業(yè)生多了解社會的現(xiàn)實，要有多種思想準備，擺正自己的心態(tài)，樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，不能再有陳舊的分配制就業(yè)觀念。

多媒體教學(xué)環(huán)境

我們生活在一個充滿無限可能的時代，只要你想，現(xiàn)在每個人都可以實現(xiàn)夢想！