合肥意大利語b2培訓？關于即將去意大利學習生活的人來說，意大利語是非常主要的，是人們去了那里以后學習、生活、往來的主要工具。

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現(xiàn)代科學研究標明，運用拼音文字(英、德、法、意等)的人若呈現(xiàn)言語閱覽障礙，通常都是坐落后腦的威爾尼克言語區(qū)出了疑問;而運用中文這種表意象形文字的人，如果存在言語閱覽障礙，那他一定是坐落大腦前部的布魯卡言語功用區(qū)出了疑問，與后腦無關。這一發(fā)現(xiàn)提示：已然運用不一樣文字的人，大腦言語功用區(qū)不在一個當?shù)?，因而對言語的學習，大腦運用的也是不一樣的區(qū)域。布魯卡區(qū)與運動區(qū)緊密相連，回憶主要靠“運動”。而威爾尼克區(qū)接近聽力區(qū)，回憶主要靠傳聞。所以關于意大利語的學習應當主要從傳聞下手。

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發(fā)音特色個個數(shù)

-意大利語中幾乎一切的詞都是以元音結束(外來詞在外)。元音沒有弱化景象，即便對錯重讀元音也是這么。即便單詞再長、音節(jié)再多，最終一個元音也有必要與一切元音相同明晰而不含糊地發(fā)出來?？隙ú荒墚a(chǎn)生吞音。

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