育嬰教育是適應(yīng)我國社會發(fā)展和需求應(yīng)運而生的新興職業(yè)，是針對0——3隨嬰兒的生長發(fā)育特點和規(guī)律，了解和嬰兒生活照料、護理及教育方面的相關(guān)知識，能夠運用科學(xué)的方法對其飲食、睡眠、動作技能、治理開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行訓(xùn)練等和全方位知道和咨詢等一系列服務(wù)的人員。

0-3歲是嬰幼兒身體和大腦發(fā)育最快速的時期，嬰幼兒教育越來越受到社會和父母的重視。特別需要早教專業(yè)人員給予嬰兒生理、心理、營養(yǎng)、保艦動作技能、智力開發(fā)、行為培養(yǎng)和人格培養(yǎng)等諸多方面的科學(xué)指導(dǎo)。為滿足社會和父母等對育嬰技能人才的需求，落實育嬰行業(yè)的資格準入制度，解決育嬰師隊伍建設(shè)，提高嬰幼兒教育培訓(xùn)質(zhì)量和水平，經(jīng)遼寧省勞動和社會保障局批準，沈陽愛君家政培訓(xùn)學(xué)校特向社會長期舉辦育嬰師職業(yè)培訓(xùn)。

社會需求：據(jù)調(diào)查：有90以上的0——3歲的嬰幼兒在家中由父母、祖父母和保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)嬰兒觀念的知識和技能方面，都需要科學(xué)的指導(dǎo)。初為人父人母的父母，希望得到成熟的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的指導(dǎo)。調(diào)查顯示：從大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)生的心理現(xiàn)狀了解到，許多心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等，大多數(shù)造成的原因與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。0——3歲是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，對人的智力發(fā)展、性格培養(yǎng)起著十分重要的作用。我國每年新出生人口2000萬左右，面對這一社會現(xiàn)狀和育嬰人才職業(yè)技能培養(yǎng)的社會需求，勞動和社會保障部2003年2月正式頒布了《育嬰員國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》，并制定相關(guān)科學(xué)育嬰的理念和知識體系以及訓(xùn)練方法等，全面推出國家育嬰師(員)職業(yè)就業(yè)準入制度。

目前全國各地出現(xiàn)了很多早期教育機構(gòu)，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模，廣大父母越來越重視嬰幼兒早期教育，嬰幼兒早期教育市場也迅猛發(fā)展，聘請育嬰師(員)進行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，已經(jīng)成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。

沈陽愛君育嬰師課程全面升級，除基礎(chǔ)課程中增加了更多的教育內(nèi)容外，同時增加了實操的課時和內(nèi)容，讓愛君家政的育嬰師培訓(xùn)課程內(nèi)容更加豐富，實用性更強。

沈陽高級育嬰師的主要內(nèi)容：

第一周主要是基礎(chǔ)知識課，了解從事育嬰師這個職業(yè)的理念，以及0-3歲嬰兒早期教育的意義，掌握嬰兒生理、心理發(fā)育特點，營養(yǎng)基礎(chǔ)知識，了解感覺統(tǒng)合的原理知識。

第二周嬰兒生活照料及保健護理知識，及應(yīng)用實際操作課程(洗澡、撫觸、沖調(diào)奶粉、穿脫衣服、紙尿褲的使用、熱水帶、體溫計的使用等)

第三周嬰兒教育部分，了解嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律及各年齡段的訓(xùn)練方法，了解嬰兒發(fā)展評價的方法，掌握設(shè)計嬰兒個性化教案、蒙氏教具操作方法、嬰兒律動操、手指操。

優(yōu)勢：

由經(jīng)驗豐富的教師及專家授課，考試通過率高，《育嬰師》國家職業(yè)資格證書;

全國通用，國際認可，出國有效，行業(yè)認同。

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