聽力材料有口語、語體、語音3個特點。其口語的特點是 “二大六多”，即大量使用常用詞匯，大量使用習(xí)語套語，自然句多、短句多、省略句多、縮略句多、插入語多、語氣詞多。其語體特點也異于書面語言。說的速度較閱讀快的多，聽時不能反復(fù)、逆轉(zhuǎn)，聽者處于被動地位。語言結(jié)構(gòu)松散不嚴(yán)謹(jǐn)、冗余信息多，超綱詞匯少，但含有陌生的人名、地名。每一小段對話對應(yīng)的各小題按其相關(guān)內(nèi)容在對話中出現(xiàn)的先后順序排列。語音特點更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于音標(biāo)和單詞重讀，還包括弱讀、連讀、同化等。這些特點對于慣于看、長于寫而羞于說的考生不啻是一個巨大的挑戰(zhàn)。
步驟/方法
1. 沉著冷靜，重視試音
正式考試前最好進(jìn)行“熱身”——聽英語磁帶10分鐘，這可以使頭腦中的英語思維活躍起來。不然，一進(jìn)考場就考聽力，許多學(xué)生會不適應(yīng)。正式的高考題前都有一段試音試題，考生進(jìn)入考場后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽力測試準(zhǔn)備狀態(tài)。同時可嘗試一些積極的心理暗示，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。做題時精神要集中，心理要放松。
2. 爭分奪秒，搶先看題
聽力測試強(qiáng)調(diào)眼、耳、手、腦等多器官的協(xié)調(diào)配合?？忌唤拥皆嚲響?yīng)充分利用考前時間、試音部分時間和每兩段對話間的空隙時間快速讀完題干和選項，通過所提供的文字信息，在腦海里進(jìn)行預(yù)測、推理即將聽到的錄音可能會涉及到的話題、情景、場合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場合會出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，盡量做到帶著問題聽。藉此，化被動為主動，有的放矢，命中目標(biāo)。
3. 注意順序，逐個攻破。在一段稍長的對話或獨白后，通常給出2-4個問題，這些問題基本上都是按順序給出的，因此學(xué)生可以采取自上而下，逐個攻破的原則。
4. 抓關(guān)鍵詞，聽弦外音
對讀兩遍的材料，最好第一遍聽大意，第二遍再做題。要特別注意第二個人的說話內(nèi)容，因為在交際中，應(yīng)答者的話會含有更多的可用的信息。要留意“however、 but 、 so、then ”等信息詞后的話，往往答案隱含其中。要注意說話人的語音、語氣、語調(diào)，聽弦外之音、話外之話。
5. 邊聽邊記，避免遺忘
遇到有關(guān)時間、年月、數(shù)字、人名、地名的，要在不影響跟聽速度的情況下迅速動筆記下。避免在精神高度集中的情況下，短期儲存的記憶變模糊。速記可采用簡單的符號，自己能看懂即可。聽力中最常出現(xiàn)的就是數(shù)字問題，還包括時間、距離、長度等相關(guān)問題，但為了增加難度，往往相應(yīng)的題需要進(jìn)行一定的簡單計算或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇。因此，當(dāng)我們聽到這類對話時，應(yīng)特別小心，最好是在題邊作一些筆記。
6. 絕不停聽，聽完再答
考生在聽的過程中往往一聽到與問題有關(guān)的材料就選答案，然而由于下文往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折而造成結(jié)果選錯。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成好的聽力習(xí)慣，從整體上把握材料，切不可未聽完就選答。應(yīng)試時要保持良好的心理狀態(tài)，不因聽懂一句而自喜，不因錯失半言而懊惱。要高屋建瓴，聽完整段后作題，一句沒聽懂，也不可慌了手腳，造成“一步跟不上，步步跟不上”的被動局面。
7. 敢于猜題，果斷作答
聽力測試完畢后，若有不明白的地方，也屬正常。待有時間時，再根據(jù)上、下文及問題、選項進(jìn)行推理，選出合理的答案，切勿留空白。某個題目確實不清楚答案，憑感覺猜一個答案并果斷地填上，不要指望完成全卷后有時間來檢查。共三個答案，有33%的正確機(jī)會，豈容白白錯失，說不定命運之神垂青你呢？做好的題沒有絕對把握切勿輕易更改。
注意事項
考生做好聽力題要過好三大關(guān)：一是“心理平和”關(guān)，考生應(yīng)做到“充滿信心、嚴(yán)陣以待、沉著冷靜、靜心傾聽”?？荚嚽耙煌砩弦ＷC充足的睡眠，臨考前要對自己充滿信心，考試時要摒棄雜念，集中精力。二是“快速反應(yīng)”關(guān)。拿到試卷后，一定要快速略讀問題和選項，做出初步判斷（即帶著問題去聽），第一遍聽錄音要核實判斷正誤（尤其是對只聽一遍的前5題），第二遍聽錄音要當(dāng)機(jī)立斷，選定答案。三是“整體理解”關(guān)，注意力一定要放在對整體內(nèi)容的理解上，切忌只停留在只言片語上而忽視內(nèi)容交際意義、目的或內(nèi)涵。
