英語在人們的生活中占據(jù)著越來越重要的位置。以往，孩子咿呀學(xué)語時是以母語學(xué)習(xí)為主，而今由于英語在世界舞臺上不可或缺的重要地位，很多家長往往在孩子學(xué)說話時，就通過聽兒歌、聽趣味單詞的方式，讓孩子接觸英語。當(dāng)孩子具備了一定的學(xué)習(xí)能力后，便將孩子英語學(xué)習(xí)正式提上日程，讓孩子在培訓(xùn)班中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語。

少兒英語學(xué)習(xí)因課程主題為孩子，受年齡限制，僅僅用單純學(xué)習(xí)的方式，讓孩子學(xué)習(xí)英語，并不會取得很好的效果，反而可能會使孩子自信心下降，失去學(xué)習(xí)興趣。因而少兒英語培訓(xùn)學(xué)校堅持特色教學(xué)是很有必要的。記者了解，愛貝國際少兒英語在這方面有著深刻的研究和模式，為少兒英語市場提供了很好的先例。

據(jù)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，愛貝國際少兒英語從2009年進(jìn)駐中國，隸屬愛貝國際教育集團(tuán)，是專業(yè)從事國際兒童英語語言教育及研究的多元化教育集團(tuán)公司，其進(jìn)入中國后，根據(jù)中國孩子特點，美國現(xiàn)行課程體系及幼少兒心理特點，開創(chuàng)了具有中國特色的第二語言教育（ESL）模式。

愛貝英語的教學(xué)老師，向記者介紹愛貝立足孩子本身，設(shè)立了適合少兒階段的特色教學(xué)理念。此教學(xué)理念包括Phonics、Listening、Reading三部分。其中，Phonics部分，是將美國布什政府唯一認(rèn)定的最佳英語教學(xué)法Phonics充分運用， 將自然拼讀法作為整個母語多元教學(xué)法的根基，該方法已被全世界認(rèn)可為學(xué)習(xí)英語的一種簡單、有效的方法。因此，在中國市場上，也主要采用此方法，再結(jié)合孩子特點進(jìn)行教學(xué)。Listening部分，是在孩子學(xué)習(xí)英語的初始階段，從“聽”入手，培養(yǎng)孩子良好的聽的習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式活潑的語言情境，來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)英語。Reading部分，是以Reading為主線，貫穿在課程中，使孩子在提高英語綜合能力的同時，鍛煉自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會科學(xué)興趣愛好、美術(shù)、詩歌、歷史文化、魔術(shù)、繞口令、謎語、等多種學(xué)科的認(rèn)知能力，使孩子在豐富的內(nèi)容中提升英語技能，并鍛煉思考、友善、自信、誠實等優(yōu)秀品質(zhì)。

愛貝國際少兒英語的教學(xué)理念和模式，使孩子在培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，達(dá)到了很好的學(xué)習(xí)效果，受到了家長們的廣泛贊同。

沈陽愛貝國際少兒英語

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