關(guān)于揚(yáng)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、揚(yáng)州室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校室內(nèi)裝飾培訓(xùn)課程介紹：

【職業(yè)分析】

這里我們僅針對揚(yáng)州室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)市場進(jìn)行分析、無論做工裝還是家裝、無論設(shè)計(jì)公司規(guī)模大還是孝整夠揚(yáng)州聚集了將近2000家裝潢設(shè)計(jì)公司。這樣龐大規(guī)模的行業(yè)現(xiàn)狀、有力的推動(dòng)了揚(yáng)州室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的就業(yè)市嘗隨著競爭的激烈、對整個(gè)行業(yè)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素質(zhì)也提出了更高層次的要求。目前揚(yáng)州室內(nèi)設(shè)計(jì)師薪酬構(gòu)成方式通常有兩種：

1、在公司只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作、拿取基本工資（設(shè)計(jì)費(fèi)）

2、在公司既負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)工作、又負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)洽談、拿取基本工資和業(yè)績提成

在揚(yáng)州很多公司都要求設(shè)計(jì)人員參與業(yè)務(wù)洽談、主要原因是設(shè)計(jì)人員對技術(shù)層面的理解更為深刻、這樣更容易推動(dòng)業(yè)務(wù)合作的成功。

【培訓(xùn)目標(biāo)】

通過我校系統(tǒng)化培訓(xùn)的學(xué)員可以直接到室內(nèi)裝飾公司參加工作、不需要重復(fù)參加公司任何多余的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)。

【培訓(xùn)對象】

1、初中、高中、中專畢業(yè)，目前沒有一技之長的相關(guān)人士；

2、在工廠一線操作工，覺得工資低、工作辛苦的相關(guān)人士；

3、曾經(jīng)咨詢過室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)軟件，感覺學(xué)習(xí)難度大，無法繼續(xù)堅(jiān)持下去的人士；

4、裝飾公司銷售人員、施工人員等；

5、個(gè)人開展裝潢業(yè)務(wù)，設(shè)計(jì)外包的人士；

6、在校大學(xué)生；

7、有志于今后想在室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方向發(fā)展的社會(huì)各界人士。

【課程內(nèi)容】

領(lǐng)航揚(yáng)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系完全擺脫了傳統(tǒng)意義上的“按書就辦”的方式、真正意義上的做到了根據(jù)企業(yè)對人才需求的實(shí)時(shí)現(xiàn)狀、充分挖掘出行業(yè)對人才要求的標(biāo)準(zhǔn)、在揚(yáng)州地區(qū)率先獨(dú)家首創(chuàng)了室內(nèi)設(shè)計(jì)課程、課程從大綱到課件完全獨(dú)立自主開發(fā)。

揚(yáng)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程全程授課以扎實(shí)軟件為基儲(chǔ)全程以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為課程主導(dǎo)線、理論為輔、動(dòng)手為主。

軟件課程設(shè)計(jì)：CAD施工圖3D建模VR效果渲染PS圖像效果美化。

領(lǐng)航室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖與識(shí)圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu)造、裝飾材料與施工工藝、預(yù)算報(bào)價(jià)與招投標(biāo)、AutoCAD、3DSMAX、PH0T0SH0P、VRay，考察與實(shí)踐環(huán)節(jié)。

【特色教學(xué)模式】

行業(yè)資深教員面授、一對一教學(xué)

包教包會(huì)、學(xué)會(huì)為止

實(shí)踐操作為主、理論為輔

四核電腦、一人一機(jī)

【增值服務(wù)】

包教包會(huì)、學(xué)會(huì)為止、學(xué)員可免費(fèi)推薦就業(yè)、畢業(yè)后可跟蹤服務(wù)。