一、青少版新概念：所有青少版新概念的課程內(nèi)容設(shè)計豐富，Jelly老師在課本色彩豐富的圖畫的基礎(chǔ)上啟發(fā)孩子敢于動口說英語的勇氣，學會用英語“看圖寫話”，發(fā)揮孩子無窮的想象力，并給予相對應的激勵，使得孩子們在課堂上積極參與；另外課程文章的學習則從聽說讀寫方面幫助學生各個擊破，研發(fā)出“團體賽”與“個人賽”相結(jié)合的教學模式，讓學生在學習的過程中學會自我表現(xiàn)仍勿忘團體榮辱，學會自我總結(jié)，自我提升，充分發(fā)揮老師引導、學生主導課堂的作用；另外Jelly老師充分挖掘這門課程中的亮點，讓學生學得專心，學得開心，學習純正的“nativeEnglish”而不是生硬的“Chinglish”；最后，與外教的通力合作使得這門課程的教授更加豐富學生的文化視野，無形中用純正的英語熏陶著學生的心靈，塑造孩子獨特的氣質(zhì)：

1.青少版新概念1A適合即將步入四年級及在讀四年級上學期的孩子，此課程在學生原有詞匯概念的基礎(chǔ)上為孩子生動地引入句、段的概念，使得學生學習的英語更傾向于整體化；

2.青少版新概念1B適合即將步入四年級下學期及在讀四年級下學期或者即將步入五年級及在讀五年級上學期的孩子，此課程拓寬了學生對于句型多樣化的認識，彌補了學生在校學習英語的單一性；

3.青少版新概念2A適合即將步入五年級下學期及在讀五年級下學期或者即將步入六年級及在讀六年級上學期的孩子，此課程詞匯量的豐富是它的亮點，讓學生在小升初考試的時候能夠嶄露頭角，而不趨于平庸，另外相關(guān)語法點的提前學習更是避免了學生在六年級學習牛津英語時由于時間緊迫而產(chǎn)生的“一知半解”，減輕了學生的負擔，強化了學生對知識點的深入了解；

4.青少版新概念2B適合即將步入六年級下學期及在讀六年級下學期學生，此課程的知識架構(gòu)則提升了學生對知識點的深入理解，充分調(diào)動孩子自主學習的積極性，使其學會舉一反三。

二、新概念英語：新概念英語的課程則是側(cè)重語法點的講解，語法薄弱的學生可以選取此門課程，同時這門課程也兼顧了聽說讀寫的綜合能力的教授，使得學生的學習全面發(fā)展，這門課程之經(jīng)典無形中會提升孩子對英語的認知度，另外與外教的合作使得孩子學習到了地地道道的“nativeEnglish”，尤其改善學生“啞巴英語”的形成。

1.新概念一冊適合在讀五年級學生或六年級學生（L1-L106）

2.新概念一冊適合在讀六年級學生或初一學生（L107-126）

3.新概念二冊適合在讀初二學生或初三學生

Jelly老師的青少版新概念和新概念英語課程上“團體賽”和“個人賽”的課程設(shè)置會讓學生們的課堂持續(xù)“激烈”的進行！

適合年齡：13-18歲

課時：48次課96課時，一個課時1小時