重要提示:全國約有1.6億義務教育在校生,按一個書法教師帶300個學生來計算的話,義務教育階段需要書法教師53萬人,而目前專業(yè)的書法教師數(shù)量要遠遠低于這一數(shù)字。為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,適應新時期全面實施素質教育的要求,繼承與弘揚中華民族杰出文化,教育部2013年1月18日即發(fā)布《中小學書法教育指導綱要》,并于當年春季開始執(zhí)行。 

按照綱要要求,書法教育將納入到中小學教學體系,學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。然而對于大部分中小學校而言,由于一直沒有專業(yè)的書法教師,所以按照要求開設專業(yè)書法課之后也隨之出現(xiàn)了師資不足的問題。 業(yè)內(nèi)人士預測,未來一段時間內(nèi),書法課程教師還可能面對師資缺口嚴重的問題;而對于不少準備填報志愿的高考生來說,選擇書法專業(yè)也不失為一種好選擇。 

中小學校書法教師缺口嚴重 銷聲匿跡多年的書法課終于重出江湖了!然而從一些中小學校調查來看,專業(yè)的書法授課教師幾乎難覓蹤影,語文老師、美術老師甚至音樂老師都來代課教書法。 “以前并沒有專門的書法課,也就是學校里的美術老師給學生們講授些簡單的書法技巧?！焙５韰^(qū)某中學的喬老師告訴記者,和其他學校一樣,他們學校也急缺專業(yè)的書法教師。 針對朝陽區(qū)的一項調研,相關方面負責人曾表示,在全區(qū)從事書法教學的150名教師中,專職擔任書法教師的僅70余人,有超過一半的是由美術、語文等學科教師兼任。同樣,根據(jù)中科院早在2009年發(fā)布的《人口與勞動綠皮書》顯示,我國義務教育階段在校生的數(shù)量為1.6億。 

按照這一數(shù)字估算的話,全國約有1.6億義務教育在校生,按一個書法教師帶300個學生來計算的話,義務教育階段需要書法教師53萬人,而目前專業(yè)的書法教師數(shù)量要遠遠低于這一數(shù)字。 其實,書法課教師缺乏的問題早已在廣東出現(xiàn)。據(jù)中國人民大學徐悲鴻藝術學院校外特聘書法教師李瑛撰寫的《廣東書法教育的現(xiàn)狀和發(fā)展模式及對策研究》一文透露:“2008年深圳全市中小學需要書法教師1600余人,而深圳正式在編書法老師只有9人,非正式編制書法代課教師40余人,美術、語文兼課教師70余人,全市書法專、兼職教師共119名,如開足課時將缺書法教師1500人?！? 書法教師隊伍緣何缺乏“后備軍”? 據(jù)了解,全國目前招收書法專業(yè)的大學屈指可數(shù),而報考書法專業(yè)的學生不過幾千人。從目前的數(shù)據(jù)來看,書法教師的供給遠遠小于需求。 

隨著各中小學校相繼開設書法課,教師短缺問題將突顯出來。對此有關人士指出,對于一些有意愿報考書法專業(yè)的高考生而言,這無疑是個好消息,因為它將有可能對解決書法專業(yè)學生的就業(yè)問題起到積極的作用。