3~7歲的孩子語(yǔ)言的發(fā)展詞匯量明顯增加,增加速度為一生中更快的時(shí)期,詞匯量可達(dá)3000~4000個(gè)大量出現(xiàn)的為名詞,在這個(gè)時(shí)孩子塑造更重要的階段,適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育,便能使孩子各方面得到很大的提高?，F(xiàn)在小編就帶您深入五大法典。

【自發(fā)學(xué)習(xí)大法】對(duì)來(lái)之生活、游戲和學(xué)習(xí)中的各種信息,幼兒往往根據(jù)自己的興趣和意愿加以選擇和加工,簡(jiǎn)單的例子:一團(tuán)橡皮泥在男孩的選擇中傾向于變成飛機(jī)坦克,同樣的一團(tuán)橡皮泥在女孩的選擇中可能會(huì)變成洋娃娃蝴蝶結(jié)。這種自發(fā)性學(xué)習(xí)更有利于培養(yǎng)孩子有自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣與欲望,全面激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在津楊國(guó)際兒童教育中心,有一套探究式的特色教具,480個(gè)操作寶盒,10080多種智能學(xué)具游戲,讓孩子總有自己的選擇,多樣的寶盒游戲能在不知不覺(jué)中激發(fā)孩子探索、學(xué)習(xí)的欲望,從中引導(dǎo)孩子自發(fā)性學(xué)習(xí)。

【動(dòng)手動(dòng)腦大法】

哈津小天才的每一個(gè)寶盒都有可愛(ài)的小道具,和引導(dǎo)手冊(cè),孩子通過(guò)看引導(dǎo)手冊(cè)擺弄這些小道具玩游戲。俗語(yǔ)說(shuō):"心靈手巧",手指的運(yùn)動(dòng)就像大腦在做體操一樣,給予左右腦足夠的刺激,增強(qiáng)腦活力,對(duì)能力的提升起到重要作用。

【堅(jiān)持引導(dǎo)大法】

機(jī)械性記憶教學(xué)萬(wàn)萬(wàn)要不得!正如橡皮泥一樣,每個(gè)孩子都有自己的選擇,自己的思路,理解新鮮事物也存在差異。正如津楊國(guó)際兒童教育中心的老師一樣,觀察、耐心的引導(dǎo)每個(gè)孩子,掌握他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與需求更能培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

【發(fā)現(xiàn)解決大法】

訓(xùn)練能使孩子思維活躍,學(xué)會(huì)舉一反三;給予孩子自由發(fā)揮、表現(xiàn)自我的空間,提升自信心。“哈津小天才多元寶盒”課程中有228個(gè)排列不同的通關(guān)卡,每一位孩子都能夠獨(dú)立自主的操作,讓孩子在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中又有新的發(fā)現(xiàn),慢慢完成學(xué)前知識(shí)的全部積累和習(xí)慣的培養(yǎng)。

【個(gè)性教學(xué)大法】

津楊教育讓孩子都有屬于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,滿(mǎn)足孩子的不同天賦表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)孩子在不同智能方面的發(fā)展(如身體運(yùn)動(dòng)智能或邏輯思維智能等八大智能)。家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的教育中,參考其他孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度是普遍的,但是一定要顧及到自己孩子的個(gè)體差異。

孩子在世界里摸索、梳理著事物的脈絡(luò),每一筆的下落都是一次焦點(diǎn)的聚集,每一秒認(rèn)真的思索都是思緒的凝結(jié),就讓我們一起期待孩子們優(yōu)異的表現(xiàn)吧!