小升初從來(lái)不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗,在這個(gè)既拼爹、又拼媽的戰(zhàn)場(chǎng)上,家有孩子小升初的父母,是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?

做一個(gè)合格的父母,從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事情,做合格的小升初學(xué)生的父母,更不容易!為了讓孩子在2015年小升初擇?？荚囍杏幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾,2014年12月27日邀請(qǐng)了全國(guó)著名的家庭教育專(zhuān)家,全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師,國(guó)家職業(yè)技能鑒定所(四川)家庭教育專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),中國(guó)第一父母專(zhuān)業(yè)——“乾躍父母學(xué)堂”創(chuàng)始人劉乾躍老師,走進(jìn)“成實(shí)外大講堂”,給成實(shí)外教育的小升初學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)一場(chǎng)精彩的講座。

劉老師利用PPT跟大家分析了當(dāng)前許多家庭的孩子與家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系鏈與存在的困擾,講解了現(xiàn)在大多數(shù)大家教育孩子的方式方法與孩子的心理現(xiàn)狀。

精彩的講座從一開(kāi)始就抓住了到場(chǎng)家長(zhǎng)的心,孩子們?cè)诟舯诮淌疑险n,到場(chǎng)家長(zhǎng)也拿出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教育不在于話的多少,關(guān)鍵在于說(shuō)出的話能否對(duì)孩子的內(nèi)心真正產(chǎn)生的影響。怎么說(shuō)?說(shuō)什么?這是教育的重點(diǎn)。父母只有與孩子產(chǎn)生良好的心靈溝通,才能培育出一個(gè)身心健康的孩子?！?jiǎng)⑶S

劉老師以一個(gè)成功媽媽和優(yōu)秀老師經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)而生動(dòng)的與家長(zhǎng)們分享了克服孩子的不良狀態(tài)的各種方法,化解了在家長(zhǎng)心中存在已久的困擾,贏得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

1%智商 99%(情商 責(zé)商 財(cái)商 領(lǐng)商 體商 意商 德商 逆商)=成功

醫(yī)生要行醫(yī)證,教師要教師證,司機(jī)要駕駛證,律師要律師證,父母怎么能不要上崗證?父母是陪伴孩子一生的老師,做父母是具有師范性質(zhì)的,那么,父母?jìng)儗W(xué)習(xí)了師范專(zhuān)業(yè)嗎?拿到了父母執(zhí)照嗎?無(wú)證上崗的父母就是違規(guī)的父母,違規(guī)的父母往往會(huì)違規(guī)的教育孩子?！?jiǎng)⑶S

講座時(shí)間12月27日14點(diǎn)開(kāi)始,一直到16:30結(jié)束,劉老師全場(chǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng),生動(dòng)有趣,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)熱情高漲,期間無(wú)一人離席。

劉老師圍繞“家庭教育”這一話題,就孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心理、社會(huì)現(xiàn)狀、心理壓力、考前的緊張情緒等許多不知所措的心理問(wèn)題,做出了深層次的分析并給出了很好的建議。

講座最后,家長(zhǎng)們紛紛拿出手機(jī),把劉老師最后不能逐一分析的要點(diǎn)拍下來(lái),回家細(xì)細(xì)琢磨,細(xì)心的劉老師還留下QQ群號(hào),以便家長(zhǎng)們回家也能在線上與劉老師互動(dòng),而且還定在2015年2月1日成實(shí)外教育冬令營(yíng)開(kāi)營(yíng)家長(zhǎng)會(huì)上再次與家長(zhǎng)們互動(dòng)溝通,屆時(shí)歡迎廣大家長(zhǎng)朋友們前來(lái)傾聽(tīng)!