一直以來(lái),早教都并沒(méi)有得到主流的關(guān)注。而隨著持續(xù)的發(fā)展,和被越來(lái)越多家長(zhǎng)們納入教育考量的一個(gè)必要階段,早教已悄然成為新興熱門,而一直堅(jiān)持科學(xué)教育理念的成都鯡魚(yú)寶寶早教,也將迎來(lái)自己的發(fā)展新機(jī)遇。 說(shuō)起早教產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑,無(wú)非就是在去年年底中,有中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心成立了早教專業(yè)委員會(huì),這代表這早教教育正式進(jìn)入大眾視野,備受關(guān)注,趨勢(shì)大好。

早教趨勢(shì)向好的方向發(fā)展的原因,除了現(xiàn)在廣大家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的關(guān)注,還有國(guó)家開(kāi)放二胎政策的原因,對(duì)于早教的需求愈來(lái)愈強(qiáng)烈。現(xiàn)在已經(jīng)了解到科學(xué)育兒的重要性,對(duì)科學(xué)早教提出了越來(lái)越高的要求。養(yǎng)育身心健康的寶寶,從孕婦保健一直到母嬰的營(yíng)養(yǎng)、護(hù)理,以及從胎兒到早教,是一個(gè)完整的鏈條,也就是母嬰行業(yè)的整體概念。 九十年代以后,各種早教機(jī)構(gòu)和早教理念應(yīng)運(yùn)而生,很多親子機(jī)構(gòu),比如鯡魚(yú)寶寶早教中心,做了大量的工作,獲得了社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。國(guó)家也推出了實(shí)現(xiàn)早期兒童潛力開(kāi)發(fā)的規(guī)劃,因此現(xiàn)在所面對(duì)的這一切,是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。 

正因如此,成都鯡魚(yú)寶寶早教才會(huì)根據(jù)當(dāng)下市場(chǎng)的利好形式,更加完善自己的教學(xué)體系,收獲更多家長(zhǎng)的信賴,為更多寶寶帶去杰出的教育。