1983年,美育兒童音樂(lè)舞蹈國(guó)際機(jī)構(gòu)誕生于臺(tái)灣,是專為2-6歲兒童開(kāi)發(fā)的奧爾夫音樂(lè)啟蒙課程,通過(guò)童謠、文學(xué)、戲劇、繪畫(huà)、舞蹈,帶領(lǐng)寶寶聆聽(tīng)音樂(lè)故事、說(shuō)唱經(jīng)典童謠、親子音樂(lè)游戲、樂(lè)隊(duì)合奏表演—快樂(lè)音樂(lè),藝術(shù)成長(zhǎng)!

孩子為什么要學(xué)音樂(lè)?“快樂(lè)”就是要通往暢飲音樂(lè)的少有通路。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)、探索,探索自己的身體,探索這與你一生如影隨形的"樂(lè)器",再創(chuàng)造出看得見(jiàn)的具體圖形,然后自然而然的進(jìn)入了抽象的認(rèn)知符號(hào)。怎樣給孩子快樂(lè)呢?當(dāng)老師的不是要教孩子怎么敲鼓,而是希望孩子就是那個(gè)鼓,孩子將知道他就是那個(gè)鼓,那個(gè)圓圓的、有層鼓皮,響起來(lái)會(huì)震動(dòng)的小鼓!從音樂(lè)教育里我們希望孩子從自己的即興創(chuàng)作開(kāi)始,從而認(rèn)識(shí)自己,然后將美好的音樂(lè)與自己分享,進(jìn)而分享給朋友!音樂(lè)給予更大的快樂(lè)是給予自己。音樂(lè)已不再是一個(gè)頭腦里的知識(shí),而是一個(gè)進(jìn)入以后,能夠感受、能夠分享出來(lái)的快樂(lè),這就是音樂(lè)!我們希望當(dāng)孩子體驗(yàn)音樂(lè)的時(shí)候,它是聽(tīng)進(jìn)去的動(dòng)感音樂(lè),它是能夠跳出來(lái)的舞蹈旋律,是一幅讓他能夠看出來(lái)的畫(huà)!

三大教學(xué)法融合,美育的快樂(lè)革命。達(dá)克羅茲的肢體開(kāi)發(fā)與即興、奧爾夫教學(xué)的統(tǒng)合與漸進(jìn)、高大宜的手號(hào)與歌唱;美育將三大教學(xué)法融會(huì)貫通,并根據(jù)獨(dú)有的創(chuàng)意音樂(lè)故事教材,設(shè)計(jì)出完整的配備和師資培訓(xùn)系統(tǒng),讓孩子在音樂(lè)、圖畫(huà)、舞蹈、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)活動(dòng)中,用聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、玩等不同形式表達(dá),快樂(lè)學(xué)音樂(lè),成就好未來(lái)。

美育兒童音樂(lè)舞蹈國(guó)際機(jī)構(gòu)精彩活動(dòng)不斷,歡迎來(lái)玩兒!